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懷揣夢想

1961 年冬，歐陽曉平出生在海口的一個農村，正趕上三年自然災害。回想當年的歲月，歐陽曉平很是慶幸，因為在他少年時期，他的父母就非常重視他和弟弟妹妹們的教育。或許是受到電影的影響，雙親覺得電影裏面的高科技很好，如果我們國家能夠自主發明類似於影片中的激光或者其他先進儀器，外國人就不會欺負中國。因此，從小父親就鼓勵他努力學習，將來做名偉大的科學家。

懂事的歐陽曉平完全讀懂了父母的心，在那塊貧瘠的土地裏，供養一位孩子上學談何容易，父母對他的期望越大，他的動力就越十足，他要用優異的成績來報答父母。

終於，歐陽曉平以絕對的優勢考上了陵零師專，畢業後，為了響應國家號召，歐陽曉平來到新疆當了一名中學教師，一幹就是3年。三年間，歐陽曉平忙裏偷閑，他把所有的業余時間都用在考研上，那時候，由於師資力量的嚴重不足，歐陽曉平沒有英語老師，他意識到英語的重要性，開始自學起來。於是，他買了一本英語詞匯，夜以繼日地背單詞，只用一周就背下來了，這在當時，他的英語成績總是最優異的。

天道酬勤

從陵零師專畢業以後，歐陽曉平在新疆當了三年的中學教師。當記者問起歐陽曉平在新疆三年的日子時，他的話語中充滿了積極的人生態度：“我最大的感覺就是興奮。因為新疆幅員遼闊、物產豐富。甜甜的西瓜隨便去摘,蘋果4毛一斤，金礦、煤等資源遼闊，每當月色朦朧的時候，戈壁沙灘會讓我充滿了想象。”

在此期間，歐陽曉平再次以優異的成績考上研究生。備考的日子歷歷在目，一天背誦20頁，一個月的光景，歐陽曉平就記住5000個單詞，他說：“下定決心就得實踐，只要你有毅力和明確的目標，成功就會向你招手。”歐陽曉平把學習英語的經驗傳給了他的弟弟和妹妹，他的弟弟通過自學考上了研究生，他的妹妹也以英語 78分的高分考上了研究生，歐陽曉平覺得良好的心理準備才是製勝的砝碼。

研究生一年級的時候，歐陽曉平被送往北京大學基礎物理系培訓一年，在此期間，他每天除了學習還是學習，等到學期學滿後，他已經自修了41個學分，還有包括英語在內的無需考試的幾門學科。對他而言，專業知識基本上能夠運用自如。不僅如此，在計算機匯編語言方面，歐陽曉平僅僅上了半節課，就憑借自己的悟性考了90多分。當記者問起歐陽曉平為何有如此之成績時，他說：“在北京學習了一年，我只去過一次香山，其余時間都是在校園裏度過的。”一語中的，如果沒有自身的努力和對美好事物的短暫舍棄，談何而來的輝煌成績呢？

記得一次期末考試，歐陽曉平答完卷第一個沖過去交卷，老師為之驚嘆，答題速度驚人，而且還是滿分。當初老師說讓他從基礎開始學起，但歐陽曉平堅定地說,要從別人不願做的地方開始，同時，還可以給老師打下手，這樣的話才能得到真正的鍛煉。

歐陽曉平對待科研工作的勤奮是有目共睹的，他覺得通過自己的個人實力，外加對待科研的執著，一定會有所成績的。多年來，心懷感恩的歐陽曉平衷心地感謝老師的支持，直到現在，他依舊尊重那些培養過他的老師們。歐陽曉平說過：“我招過來的研究生，首先必須具備兩個條件，第一，尊敬師長；第二，孝敬父母。”

北大是一個自由的學府，學子們可以多向發展，同學們經常不去上課，教室裏經常會出現歐陽曉平一個人聽課的情景，敬業的楊老師說，即便只有你一個人來聽我講課，我也會把我的精華傳授給你。歐陽曉平也被這樣的暖心話感動著，他暗自要求自己，作為一名學生，絕對不能有一次遲到、早退。

學貴以專

在北大學習一年後，歐陽曉平再次回到西北研究所，他將繼續為祖國的科研事業而貢獻自己。90年代，研究生非常少，研究所要把有能力的人留住，防止人才外流。由於科研任務繁重，他們不讓歐陽曉平考博士，但這些對於積極向上的歐陽曉平來說並非壞事，因為在所裏的歷練中，在所裏領導以及專家的帶領下，歐陽曉平逐漸成長，他也能夠在研究所中承擔一些科研重任。

1996年，科研項目告一段落，歐陽曉平所裏領導們的肯定後，打算在工作之余備考復旦大學博士。他由衷地感謝領導給予的支持和幫助，因為他知道博士學位是自己多年來的夢想。他特別崇拜當時在復旦大學的楊老師，當他得知復旦大學僅有 20天的報名時間時，心情萬分激動而又焦急，當即第一時間報了名。由於時間緊，歐陽曉平僅僅復習了一個星期，就參加了考試。其中有一門考了90多分，他順利地考進復旦。那時已經是副研究員的他，覺得不應該讓老師操太多的心，因此，他經常一個人做課題，博士生期間，他竟發明了三項專利，獲得一個部委級的一等獎、一個國家發明獎、一個全國博士生優秀畢業論文。博士論文答辯時候，歐陽曉平得了96分，其中一位評委給了滿分。他記得當初寫博士論文時，只花了20天的時間，他在復旦買了一個小房間，坐在地毯上面去寫，廢寢忘食，什麽時候困的時候，就伏案而眠。沒過多久，初稿就出來了，謙遜的歐陽曉平拿去給自己在研究所的領導看，然後領導幫他略改了一下，沒想到那篇分量十足的博士論文獲得最高分數。

海納百川

04 年，總部領導要求歐陽曉平到大學去進修。他覺得進修相當於把時間都浪費了，全年沒有什麽項目要求，思來想去，倒不如做個博士後，因為博士後可以自選課題。於是，歐陽曉平以一名博士後的身份來到了意昂体育平台。不久，他就獲得了一個國際前沿的發明專利獎。研究所的領導問起歐陽曉平因為年齡問題，在和老師們交流時是否會出現一些障礙呢？歐陽曉平回答道：“學無止境，如果你要從一名學生的身份去和他交流，你就會學到更多的東西，低姿態做人很重要。清華對我促進很大，好多人不能理解，覺得他去清華鍍金，讓他們去說吧，低頭做自己的事，不必抬頭看別人。復旦教會了我學術，以前做的帶有工程性質的，是不到位的，在清華寫了 4、5篇像SCI，基本上都是在國內物理學上，所以這些經歷對我來說是那樣的寶貴。”

碩果累累

1995 年，歐陽曉平獲得了第一個國家獎，那個獎項經過專家的評審，一致認為比國外還要好，從那以後，各種獎項源源不斷地湧來：光華國家科技基金一等獎、首批入選國家百千萬優秀人才第一層次、求是獎、中國青年科技獎、標兵等等。有著紮實的科研技術和敢於創新的科技理念，歐陽曉平所獲得的成績是必然的。很多人感覺到歐陽曉平什麽獎都能得到，其實都是組織上推薦的，1999年，他獲得了一個國家獎和一個科技獎，2006、2009年再次獲得一個國家獎。歐陽曉平告訴記者：“如果做科研得不到國家獎，說明自己的水平還有待提高”。

了解歐陽曉平的人都知道，他所研究的課題都有一個共性，那就是自主創新。他認為做研究完全都是自己的東西，只有自主創新，才會有所突破。每當困難來臨時，他都會去主動的挑起大梁，只要別人不想做的東西，歐陽曉平都會去做，因為他堅信另辟蹊徑地去理解和研究，一定有所進步。不一樣的思維的方式，必然會看到不一樣的景象。

在有些環節上，歐陽曉平不熟悉時，他一定會請教高人給予指點，一起把東西解決，這就是學術交流。他認為，如果把不同領域的知識都了解，那麽自己就像插上翅膀一樣，他喜歡挑戰有難度的。當然必須是有價值的，如果一種東西用一種方法做不了，他就會另辟蹊徑，做學問搞研究需要多角度分析，只有這樣你才會真正地懂得科學的奧秘。正是因為歐陽曉平那對科學的理解，對技巧的把握，他才會收獲今日的累累碩果。

愛國衛士

歐陽曉平時刻擁有一顆愛國心，他認為，要想真正地實現自己的人生價值，首先要擁有一顆愛國心，報效祖國不能表現在空話上，應該為祖國做貢獻，哪怕添塊磚加片瓦也是自豪的。

95 年，剛剛而立之年的歐陽曉平就一舉拿下國家獎，然而，這個國家獎背後卻有著一段鮮為人知的故事。那年，他去蘭州出差，半夜起來時突然摔了一跤，這一跤差點要了歐陽曉平的命，當晚，他高燒不止，被同事送到醫院以後，醫生診斷出這是急性腦膜炎，並給他做了幾次腦穿，最後給他的家人下了兩次病危通知。那時候，他在浙江心急如焚的愛人千裏迢迢地跑到蘭州看他，冥冥中，歐陽曉平仿佛聽到妻子的召喚，於是，他微弱的意識裏生出一絲信念：“一定要堅持，為了妻子和女兒，為了父母和親朋，我要活下來”。上蒼好像眷顧這個視科研如生命的男人，讓他從死神中回到人間，醫生也說這是奇跡，即便如此，醫生建議歐陽曉平至少休息一年半，但熱愛祖國、熱愛生命的歐陽曉平只休息了一個月就投入到祖國的科研事業中去，沒過多久，就用堅強的意誌和高超的技術贏得大獎。

歐陽曉平的愛國情懷不僅如此，他也時刻踐行著自己的諾言。他曾經被公派到俄羅斯學習考察，學習西方國家的先進領域。後來又被公派到美國學習。在美國期間，筆試是計算機的，如果你考試不合格，校方會在下個月給你另外一次機會，如果再不合格，你就得走。

記得第一次考試時，歐陽曉平考了92分，後來面試，是關於研究一些關於基礎物理的常識，這對歐陽曉平而言，一點都不難。這在美國教授眼中無疑是震驚的。等到要回國時，美國人極力地挽留他，但歐陽曉平毅然的拒絕了他們，他知道當初去國外的目的，主要是想看外國人如何搞科研，與此同時，即便他能夠擁有美國不菲的待遇，但在歐陽曉平眼裏都是一種膚淺，因為他深愛著自己的祖國，更何況在大洋彼岸還有朝思暮想的親人們。美方說大門永遠會向歐陽曉平敞開的。但他們怎麽知道，無論什麽時候，歐陽曉平都會把祖國在科技領域的強大記在心間。當時，正好是美軍炸我駐南斯拉夫大使館的時候，他的心很痛。

言傳身教

歐陽曉平的學生大多數是80後出生，在他們身上，到處張顯著青春的氣息和自我的個性。而與他求學時的那個特殊年代不同的是，他們想的是如何找一份好的工作，如何更好地發展。

對待學子，歐陽老師平易近人，很少批評他們，他就像一位和藹的大哥一樣幫助他們解惑，如果哪位學生遇到什麽困難時，他都會盡最大可能幫助解決，讓他們感到自信，因為歐陽曉平知道，人一旦有了自信，他才會放出光澤來。他經常對自己的學子們說：“如果你跟著我不自信那是我的失敗，如果你不努力，那是你的事情”。

他要求學生們寫出的論文要出新，如果每一個課題，別人解決不了他給解決了，出於選題的獨一性，一旦完成論文，他也就有自信了。有些學生基礎並不是特別的好，甚至不會掌握寫論文的格式，歐陽曉平就會讓他們反復地改，哪怕修改次數多，最後也就形成論文了，一旦他懂得了如何寫論文，他就會更加地自信。作為老師，歐陽曉平覺得每位同學在畢業後都能寫出自己的作品來，這樣才能體現一名好老師的基本素質。如果他畢業後不會寫論文，那就意味著他一輩子都寫不出好論文。

他也常常對學生講，每做一件事情就得把他總結好，那樣，博士生答辯就會遊刃有余。他說科學沒有第二，只有第一，做學問也一樣，在國際上領先才行。正是因為這樣的無私和敬業，歐陽曉平的學子們才會一步一個腳印地行走在祖國的科研之路上。

大愛無言

搞科研對絕大多數人來說無疑是要經歷一番波折的，有些事情讓你煎熬的面對，有些會帶給你枯燥乏味。然而，科研對歐陽曉平而言始終是快樂的。

記得有一次，他帶領著學生們去做實驗，連續做了幾天，每天都要加班，由於勞累，他一頭昏倒在廁所裏面，休息片刻，歐陽曉平再次出現在實驗室，指導學生完成實驗。每天早上8點鐘去，晚上10點鐘回來，這種對科研、對教育的付出足以見證了歐陽曉平的博大。

2008年，汶川地震帶來的災難，讓我們感受到了生命的脆弱和渺小。每每想到那一痛苦的天災，身為科研出身的歐陽曉平都會揪心的痛。他要用人類的智慧去努力地尋找解決地震、火災帶來的災難。

無數個夜以繼日的思考，一個比較簡單而又實用化的室內救生艙發明出來。歐陽曉平說：“假如，我們在房子裏面加一個救生艙，即便地震來臨，也不會死去。比如設置救生艙，能容納10個人左右，裏面放置一些足夠飲用十天的水即可。地震前一般都在10到20秒中的自救時間，火災也如此。如何在火災的時候救生，如何在地震中救生，才是最值得探討的問題。如果人不能把安全問題、抗震問題解決的話，住宿就會成為人的最終歸宿。為了生命，為了不讓生命在中途戛然而止，現在他正在全力以赴的設計。”

我們也時刻期待心系祖國的歐陽曉平，用他那獨特的思維和超人的智慧去發明出改變人類命運的製勝法寶，讓逆境中的生命重獲新生。

采訪後記：歐陽曉平的愛人是位語文老師，兩人感情篤定；他的女兒或許繼承了母親的美麗和父親的思維，也把物理當作自己的專業來學習，將來也要為中國的科研盡一份力；歐陽曉平的父母，雖已經年過古稀，但他們仍舊不忘記每天給自己的兒子打電話，誰言寸草心，報得三春暉。在他們眼裏，歐陽曉平永遠都是孩子。

轉自 復旦大學意昂網 2013年12月24日