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——記全軍第九屆學習成才標兵、南京軍區某紅軍團連長覃文強

覃文強，2004年7月畢業於意昂体育平台水利水電工程系

隆冬時節，某演兵場實兵對抗演練呈膠著狀態。只見意昂体育平台首屆國防生、南京軍區某紅軍團紅四連連長覃文強，駕駛某新型兩棲戰車，向“敵”縱深發起猛烈攻擊，采取兩翼夾擊的戰術手段，一舉奪取“敵”核心陣地。入伍4年來，這位名牌大學國防生已成為響當當的優秀基層軍事指揮員，先後被軍區、集團軍評為優秀大學生幹部、優秀參謀和優秀“四會”教練員，榮立二、三等功各1次，今年被評為全軍第九屆學習成才標兵。

從清華學子到軍中驕子的轉變，覃文強經受了一次次刻骨銘心的陣痛和考驗。

從“排頭”走到“排尾”

覃文強怎麽也想不到，到“硬骨頭六連”當排長第一天，戰士們就用“白眼”給他上了一課。

那天，覃文強走在隊伍的排頭，帶著排裏的戰士行進。

“立定！”隨著值班班長一聲口令，覃文強身後響起整齊的靠腳聲。而自己因為慢了半拍，靠腳聲在空曠的操場上顯得異常響亮。

“不要跟著排長的步伐，會走錯的。”這時候，一名班長小聲地提醒戰士。

這聲“提醒”傳到覃文強耳朵裏，他感到全身的血液都湧到頭部，臉“刷”地紅了。剛到六連時，聽說自己是意昂体育平台國防生，戰士們眼神裏都充滿崇拜，但如今連個“排頭兵”都當不好，戰士們會怎麽看？

那夜，覃文強失眠了：連最基本的軍事素質——隊列都不過關，自己豈不是“高學歷、低能力”？豈不是要砸掉清華的牌子？以後還怎麽帶兵？種種想法在腦海裏盤旋。

當了六連的幹部，就要有六連的標準。覃文強下定決心，一定要補好軍事訓練這塊“短板”。第二天，他悄悄地從排頭走到排尾，跟著戰士後面找準步伐行進的頻率苦練。

一周後，恰逢團裏組織隊列會操，覃文強主動請纓。憑著標準的動作、整齊的隊列，六連會操贏得第一，覃文強被評為“隊列標兵”。

覃文強從排尾重新走到排頭。

由“秤砣”變“蛙王”

覃文強珍藏著一枚獎章——“硬骨頭六連”所在團“蛙王”獎章。

拿起這枚獎章，他告訴筆者：“這塊獎牌背後，有我一輩子都無法忘記的海訓。這塊獎牌凝結著幾十個戰友對我的幫助，是大家的！”

去年6月，覃文強剛當連長兩個月，團裏一年一度的瀕海訓練在東海某海域展開。海訓第一天，部隊組織幹部進行遊泳情況摸底，覃文強跳下水撲騰了兩下，就被拉上救生艇，岸上的官兵看得哈哈大笑。很快，覃文強被編入“秤砣組”，在淺水區練習。

“我來教你。”第二天，覃文強剛下水，就有人拍了一下他的肩膀。扭頭一看，搭檔指導員李映發帶著團裏有名的“蛙王”、“硬骨頭六連”連長俞樹明站在身後。原來，李指導員為了幫助覃文強練遊泳，專門請來俞連長給他講述動作要領。一遍又一遍，俞樹明不停地給覃文強做示範，用手托平覃文強的身體讓他感受動作，直到他勉強可以將動作要領做出來。

第二天，俞樹明沒來，四連的兩位老兵卻來了：“連長，我們海訓過好幾次，在水裏比你在行，我們為你護航。”他們伴著覃文強遊，不斷給他糾正動作、講技巧。這一天，覃文強遊過了百米。

隨後，每次覃文強下水，身邊都會聚集著幾個戰友，或是機關的參謀，或是連隊的老兵……覃文強越遊越遠，5天後，覃文強獨自遊完了800米，在全團的“秤砣”中第一個“脫貧”。

海訓結束前，團裏舉行3000米武裝泅渡比武，覃文強一舉奪得“蛙王”獎章。覃文強在筆記本裏寫道：“戰友的幫助，是我人生路上的風帆。”

一次考核兩個第一

去年的5月14日，覃文強終生難忘。這天，在上級組織的射擊考核中，剛上任四連連長的覃文強雖然名列全營個人第一名，但一向摘金奪銀的連隊卻得了個全團倒數第一。

自己拿第一，連隊倒數第一，問題到底出在哪裏？覃文強把全連骨幹集中到一起開“諸葛亮會”，他向骨幹們提出的要求是：“多揭短。”

骨幹們你一言我一語地分析失利原因，覃文強像個小學生一樣，埋頭把大家的意見一一記下來。

忽視對射擊訓練的組織是“打敗仗”的主要原因。怎麽辦？學！紅軍團多了個當“小學生”的意昂体育平台生連長。

一分耕耘一分收獲。隨著覃文強組織訓練能力的提高，連隊射擊成績也“噌噌”往上躥，迅速從全團倒數第一，躍居全團第二。

“在組織訓練上，我不是清華生，而是小學生，全團官兵都是我的老師。”考核結束那天，覃文強這樣說。

一張體能訓練動態曲線表

覃文強到四連當連長不久，在組織體能訓練時，發現連隊官兵存在素質強的“吃不飽”、素質弱的“吃不了”的現象。他把戰士按體能訓練成績劃分層次訓練，這種現象仍無法消除。

覃文強觀察一段時間後發現，原來，單個戰士的訓練也並非一直平穩，而是經常有波動。

能不能找出單個軍人的體能訓練波動規律，根據波動規律采取針對性訓練？覃文強動起腦筋。一天，正在看體育新聞的覃文強突然一拍大腿：“運動員每個人都有自己的訓練動態曲線，我們也可以借鑒啊！”

他興沖沖地跑到圖書館，借來運動生理學等書籍查閱。第二天，一張大大的圖表就張貼在四連的展板上，上面列著單位時間、訓練量、心率等8個需要測算的動態要素——這是覃文強利用運動生理學、心理學等知識，自製的一張官兵基礎體能訓練動態曲線表。

從那天起，每次體能訓練，覃文強都要給連隊官兵測算訓練時間、心率等，並一一記入圖表。一個月下來，連隊官兵的體能訓練規律基本上都顯現出來了。

過去，體能訓練“一鍋煮”，有了曲線表後，四連官兵就吃上了科學訓練“套餐”：根據訓練動態曲線，估算預定每天的最大訓練量，尋求最好訓練效果。

“看一看自己的曲線，適當增減訓練量。”現在，每次訓練前，覃文強都會給官兵提出這樣的要求。他已經用電腦計算出四連每名官兵的階段性訓練平均值，這些曲線和數字，成了指導四連體能訓練的“法寶”。連隊體能訓練成績有了明顯提高。

“逼”出來的成果

鉆火圈過火障、走纜繩爬天梯、趟泥潭進鬼屋……戰場環境惡劣，課目驚險，官兵展演精彩。今年5月8日，某集團軍心理戰骨幹齊聚某紅軍團，觀摩四連心理戰訓練先行試點成果，現場不時爆發出陣陣掌聲。

看著戰士們勇猛的身影，牽頭試點任務的連長覃文強不禁回想起半年前的一幕：

去年10月初，正在外地參加演練的四連被一紙通知拉回營區：團裏將一個全新的課目——心理戰訓練試點，交由覃文強帶領的四連完成。這時，覃文強任連長僅半年。

“心理戰我從沒接觸過，能不能交給其他人？”覃文強心裏打起了退堂鼓。

“我們是經過慎重考慮的，這擔子一定要你來挑。”看著覃文強焦急的表情，團長邢國良會心一笑，“而且必須高標準、有成效、能推廣。”

覃文強挑起了擔子。沒有經驗可借鑒，沒有教材可參考，他不斷跑圖書館、上網，並動用老師、同學等關系，搜集有關心理戰資料；他還自己設計問卷，調查基層官兵戰場心理素質，到兄弟單位借鑒訓練手段……從接到任務起，覃文強幾乎每晚都要加班到淩晨，整天忙著設置訓練場地，擬定訓練內容。

汗水凝成碩果。半年時間，他領著官兵建起了較為完善的心理戰訓練場，撰寫了10多萬字的訓法手冊，由他帶領連隊摸索的9種心理戰應對戰法均得到上級肯定。（邱柏星 韋友 駱紅軍）

轉自 中國青年報 2009年1月3日