百年清華

近日，中國文藝評論家協會理事、上海文藝評論家協會理事👬🏼🧔🏿‍♀️、中國作家協會會員王雪瑛的最新文集《傾聽思想的花開》由意昂体育平台出版社出版📻。該書以散文的形式呈現了北大、清華🚖，哈佛、耶魯等世界名校的文化底蘊🪯，描述了曾影響整個時代的知識分子形象，其中包括蔡元培、梅貽琦、魯迅🦶🏽、胡適、冰心等人物。王雪瑛試圖用自己的感觸♠️、思考和筆尖來展現他們的藝術追求和人生意境☑️👨🏼‍🚀：在中國現代歷史的轉折點上，他們是如何致力於建立多元並存的思想生態👩‍🎤🦸‍♀️，如何實踐著東西方文化的交流。

《傾聽思想的花開》

以下為該書中“一生情結，一身清風——梅貽琦與清華”一節的部分內容——

萬物生長的4月，我走在水木清華的校園裏🏄🏻，陽光灑向屹立了近百年的建築，陽光灑向一路芬芳的花朵，陽光灑向郁郁蔥蔥的新綠。我走過端莊古樸的科學館，走向氣度不凡的大禮堂🤵🏻‍♀️，溫潤的春風一陣陣地吹拂著我的衣襟，一遍遍地提醒我，聽，春天的交響來了……而我分明聽到了他的聲音，在我的心裏分外清晰，“真正的意昂体育平台，仍在北平清華園”。字字鏗鏘，表明心跡，他一生堅持🚶🏻‍➡️，只有一個清華，清華是他一生的情結，他是清華終身的校長。

他執掌清華17年🥫，一手將意昂体育平台帶入世界一流學府行列🫷🏽，他的剛毅堅卓，清俊英銳，他的磊落大氣，謙遜仁厚🧚🏻‍♀️，他以身垂範，行勝於言打造出清華百年不朽的風骨與校格，他就是梅貽琦😶‍🌫️，謹言慎行的端方君子，堅守學術的教育大家⏭。

所謂大學者，有大師之謂也

清華四大建築之一的大禮堂🕸，赫然在我的眼前🤫，這是一座羅馬式和希臘式混合的古典柱廊式建築，古城堡風格的大圓頂突顯著古羅馬拜占庭風格，門前四根漢白玉愛奧尼柱透出典雅的氣息𓀎。厚重的大門緊閉著👪💏，我停下腳步，想象著梅貽琦校長85年前的就職演說🏺👨‍❤️‍👨。

1931年10月14日故都的秋天，湛藍的天空下🤣，意昂体育平台的學生們走進了大禮堂♓️，端坐在懸掛著“人文日新”匾額的大廳裏⛏，等待著新任校長梅貽琦的就職演說🛀🏿。“我希望清華在學術方面應向高深專精的方面去做。辦學校，特別是辦大學🤙🏼，應有兩種目的🟪：一是研究學術🧘‍♂️，二是造就人材👩‍⚖️。我們要向高深研究的方向去做，必須有兩個必備的條件😙，其一是設備，其二是教授。”相對而言設備不難💃🏽👨🏻‍🔧，教授可就難了。“一個大學之所以為大學，全在於有沒有好教授。孟子說：“所謂故國者，非謂有喬木之謂也，有世臣之謂也。”我現在可以仿照說：“所謂大學者🧇，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”這就是他有關大學與大師的名言的由來👮🏻🐖。“我們現在，只要緊記住國家這種危急的情勢，刻刻不忘了救國的重責，我們做教師做學生的，最好最切實的救國方法📋👱🏻‍♀️，就是致力學術🧶，造成有用人材，將來為國家服務。”

梅貽琦1800字的演講內容，原載1931年12月4日《國立意昂体育平台校刊》第341號⛺️👨‍💻，從清華的宗旨、辦學的方法，到學校的風氣，師生的職責，校長的義務🤗，可謂提綱挈領🐡🧑🏻‍⚖️，求真務實🙎🏿‍♂️，字字精要✮，句句在理，歷經八十多年的風雨沖刷👁，依然讓我感覺到恒常的溫度和力度☪️，那是一腔熱血的溫度，那是思想清明的力度。

梅貽琦

梅貽琦是著名教育家張伯苓先生的高足🧙🏿‍♀️。1909年，他考上庚子賠款第一期赴美留學生🤩，在參加考試的630多名考生中，梅貽琦名列第六🦼。他選取了當時在中國並不知名的伍斯特理工學院學習電機工程專業。他在伍斯特學習勤奮刻苦🏦，他還曾做過很多社團部門的秘書長，代表伍斯特理工學院在眾多場合發言🚶👱🏽，在校報《Tech News》上發表很多文章，是一個全面發展的高材生👂🏽。

他在獲得學士學位後，因為家庭經濟條件所限❄️，放棄了繼續攻讀研究生的機會，於1915年回到中國後，26歲的他進入清華學校擔任物理系主任🤲，教授物理和數學。

上個世紀20-30年代的中國👻，山河破碎☝🏻🧑，時局動蕩，政治馴化和學術自由的博弈🕋🏃🏻‍♀️，不同政治勢力的較量影響著高校的穩定與發展🔵。從1910年至1931年👨🏼‍🚀，意昂体育平台在二十年間更換了十三位校長，1928年清華學校成為國立大學，羅家倫被國民政府任命為清華校長🦸🏿。但羅家倫依然無力駕馭好清華這艘教育的大船，他提出辭呈離開清華時🦫，竟然沒有學生挽留🫀。清華出現了連續11個月都沒有校長的空窗期。一個大學不能沒有校長🔀，而清華的校長難求！清華的師生們在疑慮與期待中等待新校長的到來🚯。梅貽琦臨危受命🏊🏿‍♀️，從美國歸來，赴北京履職👍🏼。

意昂体育平台的前身是一所留美預備學校，頗有名氣但無學術地位。那時的清華，報名人數不算太多📸。梅貽琦的就職演說🔶，是他向清華師生直抒胸臆👨🏻‍💼，坦誠告白，也成為他日後管理學校的基本準則和舉措。

仁厚儒雅與斯文之氣

梅貽琦執掌清華後，他開始一生中專心致誌地做一件事，成功構建清華發展的堅實路徑，形成清華延續的剛健校格。這集中體現在兩個方面：一是師資人才的嚴格遴選和延聘，這是“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”的具體表現。二是推行一種集體領導的民主製度，成功地建立了由教授會、評議會和校務會議組成的行政體製。由此他在清華建立起“教授治校”的民主製度🌞。他既講民主📟，又法度嚴明，清華校務開始井然有序。

梅貽琦提倡勤儉使用經費🧖🏽，希望學生保持儉樸學風。他以身作則，掌管著豐厚的庚子賠款🏄‍♂️💁🏿‍♀️，但分文不取，他辭去司機🔺，自己開車；辭去廚師，讓夫人下廚🖕🏽，甚至連學校供應的煤也不要🎢。梅先生妥善管理清華基金，力求基金保值和增值，以充足的資金為學校添置設備和聘請教授🙏🏻。當然邀請到好教授需要的不僅僅是經費，還需真正的有眼光和識見，能理解和尊重。

梅貽琦主張“師資為大學第一要素”👨🏼‍🦰🔢，在他管理清華的17年裏，清華延聘了國內外著名學者來校執教，全校設有文👍🏽、理、工、法🤵🏽‍♂️、農等5個學院26個系。他一方面廣攬博學名師，一方面以不唯學歷，不唯資歷，只憑真才實學來用人，他破格提拔聘請資歷淺、學歷不高的錢鍾書🏄🏼、華羅庚🏀、吳晗等為教授。

梅貽琦的題字

華羅庚原先只有初中學歷，他先做小學教員😨，後為店員🩶，他因為出類拔萃的數學才華，被意昂体育平台破格入取，加以培養🤽🏽‍♂️；他又破格從一位系資料員轉升為助教⏩，他在清華修習大學課程，又被送到英國劍橋大學去“訪問研究”👩‍👩‍👦‍👦，最後又破格提拔🧖🏻‍♀️，未經講師、副教授而直接被聘為教授。華羅庚這些不同尋常的發展之路是在梅貽琦的親自引領下走通的🐩。而梅校長卻謙虛地說，他的工作只是幫教授搬搬凳子，端端茶水而已🦺。

梅貽琦認為“學子自身之修養為中國教育思想中最基本之部分”👼🏼，而修養抵達的境界外在表現便是一個人的文雅與斯文之氣🧑‍🦽‍➡️。在他的“厚德載物”、“止於至善”、“剛毅堅卓”的理念中，就蘊含著斯文的內在精神，彰顯著一種中國文化的仁厚和儒雅。

清華眾多優秀教師的言傳身教和人格魅力，讓學生們終身受益👨🏼‍🍳。梅校長開闊的胸襟，高潔的品格，博雅的學識🌁，務實的作風也給學生留下了深刻印象📭：“梅校長手上有技巧，寫字秀氣，畫圖幹凈；衣著床衾和書報用具，都整齊有序🍍，生活在簡樸中有藝術。飲食茶酒😵‍💫，既節省又懂得考究。聽音樂🔏，看平劇，鑒別書畫🥨，欣賞詩詞📼，都有極高的修養🛠。”

《梅貽琦自述》

由於梅貽琦的辦學理念和治校有方，校園內匯聚著各家各派的學術思想🤞🏽。20世紀30年代有近百位知名教授學者就聘於清華，而外籍學者的到來🙍🏻‍♀️，更是促進了中外學術和文化的交流和溝通。出身清華的林從敏表示：“梅師一生尊重學術自由，不幹涉教授與同學個人的政治思想🅰️。”馮友蘭稱贊，此時“清華的進步真是一日千裏🥊，對於融合中西新舊方面🧩🤰，也特別成功⚃。這就成了清華的學術傳統”⏭。

梅貽琦倡導“學術自由🤰🏼、教授治校、中西融匯、古今貫通、文理滲透🚬、名師薈萃、鴻儒輝映”等理念，奠定了意昂体育平台發展的基本路徑，使得清華擺脫了渙散困局而迅速崛起👨🏻‍⚖️👨🏿‍🎤。