趙元任先生是中國現代語言學和現代音樂學的先驅，被稱為漢語言學之父，中國科學社創始人之一。曾任職於意昂体育平台、中央研究院、哈佛大學、耶魯大學、加利福尼亞大學伯克利分校等知名院校。趙元任曾遍訪中華大地考察方言，留下《中國話的文法》《語言問題》《現代吳語的研究》《湖北方言調查報告》等現代語言學、方言學經典著作，也是中西學術文化之津梁人物。
商務印書館最新出版的《好玩兒的大師：趙元任影記之學術篇》一書關註的是作為攝影師的趙元任——他是一位拍照達人，以拍照的方式，保留下了長達近一個世紀、多達數千張的影像資料。這些照片一方面記錄下趙元任先生治學的一生，一方面也為當時的中國和世界留下了生動的視覺記錄。近百年，燦若星河的現代學人群像，在他的鏡頭下，在他的相冊裏，觸手可及。
書影 趙新那 黃家林 整理
趙元任曾說，自己研究語言學和許多事物，是為了“好玩兒”。清華國學研究院另一位導師梁啟超說過：“必須常常生活在趣味中，生活才有價值。”對於趙元任的“好玩兒”，學者們認為，好玩者，不是功利主義，不是沽名釣譽，更不是嘩眾取寵，不是一本萬利。趙元任的“好玩兒”是對世間萬物抱有無窮熱愛和興趣的心靈狀態，這是一種人文主義的精神體現。
《好玩兒的大師》以時代為序，分為“留學十年”“忙碌的一年”“環繞地球到中國”“清華國學研究院”“中央研究院史語所”“流離轉徙”“海外萍蹤”等章節，其中收錄的照片均由趙元任親自掌鏡，對於時代，他既是親歷者，也是記錄者、觀察者。庚款留學、任教國學院、草創中研院、抗戰內遷等等，那些與時代共命運的經歷與現場的記錄，極為珍貴。胡適、梅貽琦、傅斯年、李濟、楊聯陞等學術名家，也盡數顯現在趙元任的鏡頭中。
趙元任與貓咪
拍照達人
在趙元任一生的眾多愛好中，攝影是很特別的一項。
1910年，趙元任剛上康奈爾大學不久，就用獎學金跟同學合夥買了架照相機，很快就迷上了攝影。趙元任雖不是專業攝影師，但他十分愛用照片記錄下自己的學術與家庭生活，一生中拍下照片無數，直到去世前不久，由於手抖無法攝影才罷休。
至今留存的趙元任與照相機最早的合影，攝於1911年的康奈爾大學校園。
趙元任留下的照片絕大部分不是空景，都有人，甚至一多半都有元任先生自己的身影。透過這些照片的形態，我們能夠想象攝影師趙元任的日常：隨身帶著相機，同時，還有一部隨時可用的三腳架。如果放到今天，趙元任必然是一位“自拍達人”。
趙元任自拍穿衣鏡中的自己（1920年）
有一天，趙元任到城裏參加國語統一籌備會，沒趕上火車和其他交通工具，只好雇了一頭毛驢。好久沒有騎過驢的他三分鐘就摔了下來。到了西直門，趙元任給自己騎毛驢的樣子拍了照。他在日記中寫：“不知是因為用三腳架自拍照相看了稀奇呢，還是看著一位穿西裝的人騎驢稀奇呢？很多好奇的人圍著看。”（1920年）
開大會時，趙元任常是招呼大家合影的那個人，如下面這張照片中，趙元任就是招呼大家合影的人。
收錄在“趙元任影記”中的私藏共有萬余幅，最早的照片拍攝於1896年，最晚的照片拍攝於1980年代，絕大部分都由趙元任親自掌鏡拍攝，如果放到今天，元任先生可能不僅僅是一位“自拍達人”，還是一位“直播達人”——他用這萬余幅照片，給自己、為後人留下了一場長達80余年的“人生直播”。
在最新出版的“趙元任影記學術篇”《好玩兒的大師》中，我們能夠看到一位學術大師的個人成長和學術探索，了解近百年前一個知識分子的日常生活。也是透過這張照片，我們看到了這位語言學大師的人生B面。
物理老師趙元任
趙元任最初是一個“理科生”。他在康奈爾大學主修的是數學，選課表裏大多是幾何學、微積分、物理學、化學等課程。所以在1919年，他回到康奈爾大學任教，應聘的是物理講師，講授的是物理及物理實驗課。
趙元任喜歡做些別人沒做過的事，他在康奈爾大學當物理老師時，將電池的正負極放在舌頭上，要親口嘗嘗“電伏特”的滋味。
1920年，趙元任回國到清華任教。由於前一學期學生罷課，趙元任到清華後，主要補教“中學代數”和“口述英語作業”兩門課程。補課完成後再開設心理學，並與梅貽琦合開物理課。下面這張照片中，趙元任在課堂黑板上寫下：“物理課講授, 清華學校，1920年9月17日。兼差：攝影師，趙元任；被攝者，同一人”。
當時清華園內大興土木，下圖中，物理老師趙元任正觀察工人搬運大石塊（1920年）。
趙元任任教清華期間，還有一個重要的任務就是接待羅素，並在其來華講學期間擔任翻譯。這是趙元任與羅素在院子裏合影。（大約1921年）
趙元任在羅素居住在北京的院子裏抖空竹
文字興趣
趙元任是個很有生活趣味的人，在下面這張他求學第一年自製的明信片上寫“短語寄長思”，“長思”二字故意拉長，這個時候他就很喜歡文字遊戲了。
趙元任喜歡所有和文字有關的事，有一次在下關見到一拆字攤，他拿了“佳”字，拆字先生寫“進”和“焦”，說這次旅行一切都好，不必急。測完字，又拍了張照（1920年）
這種生活中對於文字的敏感和興趣也被傾註於他的誌業中，趙元任嘗試用更生動的形式推動國語統一運動，譬如用白話口語翻譯劇本，並將其搬上舞臺。1927年，他將英國作家米爾恩的《坎伯利的三角戀愛》用白話口語改成劇本《最後五分鐘》，並親自導演。該劇後來在意昂体育平台禮堂公開演出。（1927年）
1928年8月，趙元任應蔡元培和楊杏佛之邀，從清華轉到中央研究院歷史語言研究所，負責創建語言組，並任史語所語言組主任。史語所全體同仁在北平北海靜心齋合影。（1930年代初）
趙元任主持的方言調查是中國現代方言調查的開先河者。他們當時的理想是做全國範圍的方言調查，但是回想當時兵荒馬亂的國內局勢，加上錄音器械等條件的匱乏，以及社會環境的復雜，大致能夠想象這些青年科學家會遇到多少困難。
趙元任在各種艱苦的調研和跋涉中，仍然找到自得其樂之處，他喜歡學說各地方言，有一回調查粵語，他到火車站想說潮州話買一張二等票到汕頭，結果售票員給了他兩張三等票，他只好用廣州話跟他解釋。“現學現賣”的愛好，後來他到了國外也未曾改變：有一回到墨西哥開教科文組織會議，“我早晨用我的二五眼的西班牙話叫早餐，過了一會兒，飯廳裏用英文打電話來問，先生叫的是什麽東西。”不過對於這種玩語言鬧的洋相，他一直是津津樂道的。
趙元任走訪祖國南北，調查各地方言。趙元任在進行湖北方言調查（1936年）
1948年年初，由於外孫女Canta經常生病，被送到外祖父趙元任家，由當過醫生的外祖母撫養。Canta深得外祖父母的寵愛，還成了趙元任的研究對象。從她牙牙學語開始，他就做了詳細記錄，並錄了音。1951年，趙元任發表英文論文“Cantian Idiolect”，這是語言學中少見的研究嬰孩語言的科學論文。
音樂天才
趙元任對音樂一直有著濃厚的興趣。大學一年級的時候，他縮衣節食，從每月60美元助學金中，陸續省出220美元，用分期付款的方式買了一架二手鋼琴，跟老師學習創作音樂。他還選修了音樂課程，師從斯蒂芬學對位法。從此，開啟了音樂譜曲的創作之旅。他專門為《科學》雜誌譜寫的鋼琴曲《和平進行曲》是他的第一部鋼琴作品，也是中國最早的鋼琴曲之一。
趙元任與同學一起合奏（1911年夏）
1918年，趙元任獲哈佛大學的雪爾登旅行獎學金，到芝加哥大學和加州大學進修一年。他在短短一年遊學中，隨身帶了很多東西：椅子、文件櫃、全套《大英百科全書》，還有自行車部件。其中最大件的就是他心愛的鋼琴。
1921年，新婚不久的趙元任偕夫人楊步偉去美國任教兼做“蜜月環球之旅”。抵達波士頓後，遷入劍橋薩克拉門托3號居住。安置新家，自然少不了鋼琴，趙元任在留學時存放在綺色佳的鋼琴也運到了劍橋的家裏。
除了鋼琴，趙元任還喜歡各種與音樂有關的玩意兒。1920年，羅素訪華，趙元任全程擔任翻譯。10月8日，他從北京出發，南下上海去接來華的羅素。火車上，閑來無事的趙元任練習唱昆曲，還從其他旅客的閑聊中學習方言。坐船到九江，走訪各處後，他花一塊錢買了一支簫，下午在船艙裏吹簫玩。玩興不減的他決定不改乘火車，而是補了船票繼續乘船到上海。（1920年）
趙元任對於體育運動也很有興趣。在他的相冊裏留下了各種與體育相關的圖片。
趙元任喜歡打網球（1920年）
劃船（1920年）
趙元任曾獲得一英裏競走冠軍（V.S. Chen拍攝，1913年）
攝影愛好者趙元任還會自拍下自己玩耍的樣子。這是在大學附近的畢比湖上學滑冰，為了表現自己是如何自我保護的，他用照片記錄了“滑冰防護”五部曲：1、“不要緊！”2、“不要緊”嗎？3、前頭要緊；4、後頭要緊；5、“最後的”不要緊。（1919年冬）
（商務印書館編輯倪詠娟對此文亦有貢獻。）
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