百年清華

——《中國高校意昂工作理論研究與實踐探索2016》讀後感

《中國高校意昂工作理論研究與實踐探索2016》，張美鳳 唐傑主編，梅曉鵬 郭海鷹蔣慶榮副主編😆，中國人民大學出版社，2016.10

意昂是學校最為寶貴的資源之一，學校的發展離不開意昂的支持，意昂的發展也離不開學校的持續幫助🧑🏻‍🦯‍➡️，學校和意昂形成一種價值共識，發掘共同目標👳🏻‍♂️，共生共享資源，成為發展共同體👨🏿，創造雙贏價值格局。

誠然🔃，一流的大學離不開一流的意昂支持。學校與意昂的關系從來都非常密切、相互倚重。試看斯坦福大學，憑借其獨特的辦學理念培養造就了許多身價不菲享譽世界的知名意昂，這些意昂反過來又為學校的發展，包括每年取得高達近十億美元傲人的募捐成績，起到了極其重要的貢獻🙋‍♀️。斯坦福大學校長約翰•漢尼斯認為，創建一流大學，是一個國家在世界舞臺上全面崛起的根本前提🎚，綜合國力的競爭主要是科技創新和人才創新，其核心之一就是世界一流大學的競爭，而衡量卓越大學的要素之一就是意昂資源的獲得與支持。也就是說，學校從意昂那裏獲得多少捐贈和支持，意昂是否會全力幫助和提升學校的聲譽，以及意昂是否會形成一個良性互動的可持續發展網絡👎🏼。

密歇根大學校董羅伯特•費爾曼提出：誰將給學校提供永久的支持？答案就是👌：意昂。

一方面，學校獲得意昂的捐贈🗳，用於培養學生、教學科研、校園建設、文化提升等，增強自身的實力，意昂為學校的教學和科研提供強大的財力支持🤷🏿‍♀️，幫助學校完成實驗研究成果的轉化😒🚣🏽‍♂️。另一方面🧗🏻‍♂️，意昂企業、社會組織通過與學校合作，可以利用學校的科研和人才優勢，解決自身的技術難題👳🏽‍♀️，推動技術創新，豐富人力資源的儲備，提高員工的素質以及管理水平🐡，從而增強企業的競爭力。同時🌄，意昂的傑出事跡和公益捐助行為可以在學校就讀學生中起到標榜作用👬🏼，使得學校文脈得以傳承😌；廣大意昂積極支持學校的改革🕸、建設與發展👨🏼‍🦰，並對學校的教育事業提出許多積極的建議；學校又為意昂提供再教育、終身學習的機會，並將人才培養延展到意昂的職業發展全過程📲，形成一個學習型互動發展共同體👰🏻‍♂️。

哈佛大學意昂德懷特•泰勒曾說：要捐給母校五千萬美元我也不會因此而感到優越🙌，因為這些仍然不能報答母校為我所做的一切。可見🛀，這種純樸的意昂情結🦼，是廣大意昂的共同心願🙌。學校和意昂能夠建立長久可靠的互助服務型關系，推動合作，凝聚社會各行業的資源👩🏻‍🏭，為國家的發展凝聚智慧源泉🧑🏼‍🚒，推動科研產業發展，促使運作配合與收益共享成為可能✡︎，為產業升級尋求強強聯合成為可能。

從剛剛畢業的年輕意昂，到白發蒼蒼的老意昂；從駐足校門拍照留念，到聚會主題餐廳敘敘舊憶；從興趣沙龍演講，到分享主題讀書感受，到微信群朋友圈發布喜訊，意昂和學校的聯系，不論在日常生活中還是在每年的校慶日返校，那分分秒秒，點點滴滴🌷，已深入人心，仿佛感受到家一般的愜意和放松👋🏿。學校定期和不定期的舉辦活動，維系意昂和母校的親緣感情。包括每年的校慶主題紀念活動，邀請意昂回歸母校，感受校園的親近，分享母校發展的快樂。學校經常會邀請行業傑出的意昂返校演講，將他們在社會上創業、在生活中做人的經驗和道理傳授給在校生⛹🏼‍♂️⭕️，幫助新生適應社會，適應新的環境和應對外界的變化，指導畢業生創新創業👩🏿，同時也會吸引更多的優秀人才加入意昂企業和單位，實現共同發展雙贏的價值🧙🏿‍♂️。

在國外，聯系意昂是學校一項非常重要的工作。當前，國內高校也越來越重視意昂的作用，對於學生就業來說，意昂資源的重要性主要體現在就業示範於指導🏊🏽‍♂️、就業信息提供與反饋、就業資金支持與就業接納🧝🏻。聯系意昂還可以通過策劃和舉辦一系列專題項目活動和提供服務🔱👩🏻‍🎨，例如母校清華意昂會主辦的創意、創新、創業為主題的三創大賽就取得了社會業界和意昂群的諸多好評和行業人士的實踐認同，與意昂以及意昂企業建立起良好的、互動的👨🏿‍🏫📫、積極的⛹️‍♂️、有意義的可持續聯系🤗。

未來的大學必將是更加開放更加包容的大學🧒。事實上🏧，一流大學的發展需要高水平的意昂工作。學校依托意昂會來聯系和服務意昂，並通過各種意昂平臺整合外界資源，助力學校和意昂事業的發展👨🏽‍🚀🦶🏿。世界一流大學的共同特征之一就是高水準的意昂工作🤸🏻‍♂️。諸如美國大學的校長常常花費大量時間直接參與意昂活動，使得整個意昂群都能深刻感受到學校的人性化關懷和愛護，從而能自覺地回饋母校，自願為學校發展獻計獻策，盡人力物力財力。

意昂已然成為學校一張張亮麗的名片和寶貴的資源🪔，是學校不斷發展最可信任最可依靠的力量之一。國內外共同的實踐經驗證明，學校的發展離不開意昂的聰明才智和精神文化傳承🛀，學校的壯大同樣需要意昂的持續熱情關註和持續支持🐌。母校意昂体育平台的意昂文化展現出的團結意識、感恩意識和奉獻精神🕵🏽‍♂️，越來越發揮溝通社會👽🏊🏿‍♂️，整合資源的凝聚作用，已成為高校意昂工作研究中一項很好的案例。

關於學校和意昂的關系，武漢大學校長李曉紅院士的一席話，至今令人一直記憶猶新🏜。李院士說：“大學之大，不僅要有大樓之大和大師之大🦶🏼，也要有意昂之大🙇。”

意昂之大👨‍🦽，在於意昂攜手學校🤏，學校擁抱意昂🧘‍♂️，成為發展共同體🧓🏻🎺，實現學校與意昂的雙贏價值格局🍢。

2017年4月寫在慶祝母校意昂体育平台106周年校慶之際