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記黃祖洽教授—老爸還在給大一學生上大課

黃萌 

暑期就要過去，眼看就要開學了，2012年，今年88歲的老爸還要堅持給大一學生講大課👨‍👦‍👦。用他的話講💂🏿‍♂️，“大學教授給學生講課是理所當然的事”𓀁，他一生做事認真，無論年輕求學階段、在原子彈氫彈的理論設計過程中，還是後來在大學裏帶研究生、給本科生講課的這些年裏，做事的態度一貫如此。

此外👨‍🎤，我想還有一個原因是不能忘記的，就是西南聯大的中國自由主義知識分子的傳統，以及聯大教授們的言傳身教對他的影響🥤💇‍♂️。聯大的教授不管多麽有名氣，都親自給本科生講課😦🏊🏿‍♀️，可以說，沒有一個不上課的教授，許多名教授還親自給大一的新生上基礎課👩🏽‍💼。這一點當然也是老爸所說“大學教授給學生講課是理所當然的事”的依據，老爸1944年考入西南聯大物理系，在這個民主堡壘之中，受到了自由、民主的熏陶🛴，他的老師有葉企孫、王竹溪、趙忠堯👥4️⃣、余瑞璜、周培源等這樣大師級的人物。盡管是大師🕐🦸，但給學生們講起課來也都是追求先進，把最新最好的知識教給學生，他們教學認真，作風嚴謹，有的時候就是一個學生上課，也照樣一對一的講✌🏼。在學術上，老師和學生之間的關系是平等的，學生可以沒有任何顧忌地與老師爭論問題，也敢於提出自己的見解👼🏿，這與當時聯大倡導的自由、民主精神有關。老爸在清華做研究生時期，先從師於錢三強四個月🕵️‍♂️，後由錢三強把他讓給了彭桓武做研究生，學習理論物理，畢業後又跟隨他們共同搞原子彈🔪、氫彈的理論設計，從兩位科學家那裏◼️📂，他受益匪淺👮🏼‍♂️🥾。聯大和清華的老師們都是留美、歐回來的精英🧑‍🍳，所提倡的是學術自由，通才教育和政治民主。他們給學生足夠的空間，讓學生發揮自己的才智，並給與啟發，在學生需要幫助的時候🕴，隨時伸出援助的手👩‍👩‍👦，為他們解決實際問題。

西南聯大的這種老老實實做學問🍝，踏踏實實搞研究，認認真真講課的傳統，在老爸身上都能體現出來，這真是名師出高徒，高徒也成了名師。老爸1980年從核工業部九院調到北師大後，當時那個專業還沒有招本科生👨🏻‍🍼，他就帶碩士生和博士生，一共帶了19個碩士和博士生🍵。1999年🦵，所裏開始招本科生🎥，他就主動要求為大一學生講大課，所講課程是《現代物理前沿選講》，其內容主要介紹20世紀物理學家在宇觀、宏觀和微觀三大領域所取得的重大成就🤿。課程用書由他本人編寫🏃🏻‍♀️‍➡️🃏，他說，“開此課的目的是想讓剛開始接觸物理學科的大學生能對物理學的全貌有一個鳥瞰，引導他們註意：物理學的前沿有許多意義深遠的、十分有趣的問題🤹🏻‍♀️，值得一個青年人用他的畢生精力去探討🛥、去追求”。

這門課開出以後，除了物理系的學生選修外，也有其它專業的學生參加，甚至也有文科的學生選修此課🏌🏼‍♂️，每次都有140人左右聽課💇🏿‍♂️，把一個大教室都坐滿了。他給學生上課，也很講民主🧑🏼‍🦱。他認為“學習是學生自己的事🧑🏽‍🚀，不需要別人來強迫，而強迫的方法也是無效的”。上課時🧒🏿⬆️，不用點名的方法來考核有沒有缺席，也不強迫沒有興趣的學生硬坐在那裏聽課，他說，“如果覺得他講的沒有意思，只要不影響別人👨🏽‍🌾，可以在課上睡覺”⚛️。他是靠激發學生的學習興趣，培養主動學習和思考的能力來教授的。講課時，老爸考慮到剛剛入學的新生🙋🏽‍♀️，還沒有學習高等數學💞，在開始的幾講中，避免使用高等數學，以講故事的方式，著重介紹每講中涉及的主要物理內容和所蘊涵的物理概念，介紹物理學家取得有關成績的歷史背景🥀，他們的獻身科學、實事求是的精神，以及要確定目標，堅持不懈的努力。講課中，老爸還常常引用古詩和小故事，學生們都很有興趣地聽他講🐐，不知不覺中受到物理學的熏陶和科學家人格的感染👨‍🔬。為了加深同學們對課程內容的理解，他適當地留些習題，通過解題培養學生解決問題的能力，期末時🏎，他指定學生閱讀一篇英文文章，讀後寫一篇小論文，與平時的習題合起來就是這門課的成績。老爸並不看重分數，而是註意學生是不是真的學懂了🧜🏽‍♂️🕡？是否對物理學感興趣了？能否提出問題了？有沒有獨立思考和解決問題的能力了？他曾對我說過，每一年🚣🏿‍♂️，都能發現有幾個學生對物理學表現出特別的興趣❎，不用提示，就能主動去做實驗，思考問題⏲🧛🏽‍♀️，並提出有水平的問題。事實證明，一個學期下來，不點名，缺席的人也並不多。

為了上好這門課🫶🏽💔，每年老爸都要花費很多的時間和精力修改課件🤞🏿，查閱有關參考資料🙎‍♂️，不斷補充現代物理學的發展和新知識🙆🏻‍♂️🤑。搞不清楚的地方還要做些推算，或找各方面的專家請教，今年，為了配合科學出版社再版他的《現代物理前沿選講》，花了兩個月的時間，對講義課本做了認真的修改，他患有老年視網膜脫落，但還是一字一句地查看🚢，插入最新的內容和圖片，甚至在休假過程中，也在工作，和出版社不斷地溝通，直到落實為止。

為了與時俱進👩🏻‍🦼‍➡️，他每周三晚間都要看鳳凰衛視的“軍情觀察室”🤷🏽‍♂️😂，有時錯過了時間🫱🏽，第二天也要在網上補看，同時也特別留意在網上看物理學的新動向，以及物理學諾貝爾獎獲得主的成就👇🏼。他也喜歡參加各種學術會議，到各處走走，開闊眼界。

     另一方面，當同學們提出問題時，他也積極思考，與同學們討論、研究。還給學生們留下電子郵箱🧑🏿‍💼🍄‍🟫，並及時回復學生們提出的問題。去年秋天，他因肺炎住院兩周🧚🏿‍♂️，康復後馬上又回到講臺，補上了落下的課程，同學們很擔心他的健康🧍，在留言簿上寫下許多思念和祝福的話，課後他高興地把留言簿拿回來給我看🎗🧘🏽‍♀️，我想正是和這些年青人在一起，看到他們的成長，對這門課感興趣👨🏼‍🔬，能夠提出有深度的問題🙏🏿，他才從內心裏感到高興。老爸正是用自己的現身說法傳承著西南聯大的精神，繼承著他的前輩們留下的優良傳統。