【編者按】從清華的學子到江南大學的校長🧛🏼，他一直在科研的道路上執著地追求著；寄語清華學子，他一直關註著後輩們的成長🦴；腳踏實地，行勝於言，他就是意昂体育平台1979級意昂🔜，陳堅——
離開校門，能力比學歷重要
——意昂体育平台[1979級] 陳堅 訪談紀實
環境科學與工程系 郝天3️⃣、唐好
【陳堅簡介】
陳堅🧔🏻♂️，男，教授🤵，博士生導師。1962年5月生💜🦡，1984年7月畢業於意昂体育平台環境工程專業📯；1984年9月至1990年12月在無錫輕工業學院攻讀碩士🧞🤹🏼♂️、博士學位。2005年6月起任江南大學黨委常委、校長★。現兼任中國食品科技學會副理事長，中國輕工聯合會理事會副會長👨👨👦🦛，食品科學與技術國家重點實驗室主任等職務🧄。是Rocess Biochemistry🤷♀️、J. Agricultural and FoodChemistry🫙、中國生物工程學報等7個國內外學術雜誌編委；香港大學🕡💇、西北大學等大學名譽或客座教授。
09年的暑假，我們有幸采訪了清華的優秀意昂，現任江南大學校長的陳堅學長🧏🏽♀️。陳堅學長身上所體現出的“腳踏實地✦，行勝於言”的清華精神，給我們留下了深刻的印象🎿。
陳堅學長在清華本科畢業後便決心攻讀無錫輕工業學院的碩士🥶，在做了這一決定之後🪟，就回家準備考研。陳堅學長告訴我們🔇，考研這件事對他影響很大，通過考研他體會到了自學的重要性；同時也從側面體會到了課堂教學的優勢，在學校課堂上老師會進行指導🪭🤩，教學內容也是經過提煉的🦕✔️，我們應該好好珍惜這種機會🧏🏼♂️。當時，陳堅學長認為比較困難的考研科目是生物化學，但他僅僅準備了很短的一段時間，便考了六十幾分📖。陳堅老師告訴我們：“我後來的導師是工程院院士⚫️🐩，老師誇我短時間自學能到這個成績🥍，說明我記憶力很好🫀。我發現清華學生有一個特點🤏🏻，就是對問題的表觀和內部認識可能更深刻。”
陳堅學長碩士的研究方向是生物處理反應器。在碩士畢業後就留校工作。沒多久👩🏻🎤，無錫輕工業學院就拿到國內第一個發酵工程博士授予權🧝🏿♂️，那一年是1986年👩🏿🚀。那個年代我國市場經濟剛剛起步，很少有人願意報考博士，當時流行這麽一句話叫“傻博士，窮教授，搞導彈不如賣茶葉蛋”🏋🏼♀️。但1987年學院招收博士時🥜，陳堅學長在導師的勸說下報了名。他告訴我們👨🏽🔬，當時他什麽都沒準備🎋，時間緊，老師便對他說考5分就讓你上🎧。陳堅學長笑著跟我們說🧖🏽♂️：“清華畢業的🥄，怎麽著也得考60分吧，我就努力準備一陣後去考，果真通過了👨🏻🍼。”問到陳堅學長在本學院讀博士的原因時，他說🧘🏿♀️：“我覺得每個時代都應該有一批人去承擔一種責任，我覺得這是一種責任感🩷，有大有小，那個時期可能比現在更強一點，當時國內條件不好，一大批同學都出國了，而我選擇了留下來💝，也許正是因為想要承擔這樣的責任🦔。”
陳堅學長1995年升任正教授，那時的他才33歲，這在當時屬於非常年輕的正教授。
從此👨🏿⚖️，陳堅學長一步一個腳印，從副主任🦗、副院長，一直到05年當選了江南大學的校長🫅。並獲國家傑出青年基金（校領導級別）、國家科技進步二等獎🌱、回國留學人員成就獎等眾多榮譽與成就✫。當問起成功的秘訣時，他說：“沒什麽，都是從基層幹起的，先從科研秘書幹起，一步一個腳印就走到了現在，我常說我是從‘車間’裏出來的。”陳堅學長這種腳踏實地、為人謙和的品質給我們留下了深刻的印象。
談到畢業以後的生活時，陳堅學長告訴我們👨🏼🎨，首先🌷，社會上非常重視我們清華的畢業生，他從清華來到無錫輕工業學院面試便感到很舒服，很溫暖💸。他說：“當時我剛來沒地方住，很著急🤵🏻♂️🐑，結果遇到一個老師，知道是清華來的就幫忙全部安排好。當時覺得很溫暖🧑，為自己的母校感到自豪。”對此陳堅學長說🤽🏼♀️，社會上對清華學子十分重視，因此我們一定不能辜負祖國👡、社會對自己的期望💁🏿♂️。不過他也坦言，剛去無錫輕工業學院時也會有一定的失落感🏂🏼，因為學校相比清華來說確實很小，科研條件也差不少，不過清華學子一定要想得長遠，一定要有自己過硬的本領🙀，過硬的能力。他說：“2006年我們這也來了一個清華畢業的學生👎，也有和我當年一樣的感覺。我就跟他講沒有必要感到失落，首先要證明自己有本事🚂🤾🏻♀️，要顯出你的能力來！離開校門能力比學歷重要。”這也是我這麽多年來觀念上的一個重要變化：人要面對現實⛹🏽，要相信不管在哪，只要做得好🤵🏻♂️，就能得到別人的尊敬和重視！
清華的學生一定要學會面對名校畢業出來的諸多問題✶，特別是別人對你的期待值會高一些，會註意你的一言一行。陳堅學長舉了這樣一個例子，他當年有一次跟人說自己是清華畢業的，然後無意間弄了一下頭發，其實是無心舉動🎅🏼，但別人就會說是甩頭，是很神氣的；學校外面的人對你的名校身份很敏感，所以關鍵是你能否通過時間來證明自己的能力🔸。
當被問到清華學子最大的特點是什麽的時候，陳堅學長概括了以下三點：第一是基礎學科能力厚。清華學子基礎學科能力厚重👩🏭，這是毋庸置疑的。有一次學長和一個做反應器的公司老總在討論一個過濾的問題，就順手拿起紙筆開始推導過濾過程參數🫕，當時旁邊一個工程師感到很吃驚，他已經畢業十年以上了居然還能毫無準備的就開始推導🏣。通過很多類似的事都可以看出清華的學生的功底是很紮實的。第二是自信心強👰🏻♂️，他說，清華學子其實是很自信的。因為一個人做的事越多，機會也會越多，在同樣能力的情況下，自信心強時會做得更好。清華人的自信心很大一部分就是在學校培養的🛴。“我記得當年在清華時，選修了一門課叫科技英語，那裏的英文教材的前言很難，有許多綜合性的內容和詞語👩🏻🦰，老師要求我們翻譯並這樣跟我們說：‘只要你能通過我這門課，以後絕對沒有能難倒你們的翻譯了。’還有近代物理實驗老師，對我們要求非常嚴格，小數點錯了就要重寫，但是他說‘只要你把這個做好👨⚕️，絕對沒有能難倒你們的實驗了。’”老師們一直都在灌輸這樣的理念，再加上清華學生受到的好的訓練和教育💂🏻♂️，自信心很容易就被培養起來了。最後一點🪷🛌🏼，是清華學子的腳踏實地。清華的校訓是行勝於言🧒🏽🤰，一進學校老師就強調工科學生要比較實。不管是大學或公司🏌🏿♀️，都要靠實的東西，光搞理論和宣傳是不行的。當時老師說實習的時候不要戴校徽🙊，因為意昂体育平台的校徽像是辦事方便的通行證。年輕人或許會想要這些虛榮🍋🟩，但這都是一時的🚶🏻♂️。直到現在，清華依舊秉承著這樣的良好傳統。
一直有人提出這樣的疑問：腳踏實地的清華學子是否缺乏管理學知識和人文素養👩👧👦，這些對培養領導力是否會有不利的影響🧑🏫。對於這個問題，陳堅學長認為答案是否定的👆🏿，“我們的培養應該關註一個主體。管理知識的獲取其實也是學習能力的問題🤵🏽，如果在學校能培養出強大的自學和改進的能力😦，當你去做管理時就能現學現用。這些技術和操作層面的東西是可以通過自學獲得的👨🏽🎨，不一定要在學校中進行培養🌃🚶🏻♂️。”中國有一部分學科非常缺乏實戰經驗🧕🏽，比如經濟學的老師就應該先去公司中運作🦸🏽♂️，實戰之後要進行總結，再回來教書，否則僅僅依靠講授書本是不夠的。背過李白杜甫的詩不一定就能成為好的詩人，重要的是表達能力。知識不是智慧，關鍵是運用知識的能力。陳堅學長同時也說👨🏼🚀，作為清華學子，要想提升管理能力⛎，關鍵需要培養團隊合作的能力。他這樣說道：“不一定只有領導者才需要組織能力，團隊中的每一個人都應該具備，因為即使是個人負責的部分也需要綜合別人的工作🎅🏿。要有征求別人意見和綜合資源的意識。”學習的能力與團隊合作的能力👨🏿🎓🏇🏼，這就是陳堅學長對我們清華學子現在的期望。
陳堅學長之所以能在工作和生活中取得這樣的成績，主要還是得益於在清華的經歷和積累。堅實的知識基礎和綜合素養讓他能夠成功應對各種問題，在這個過程中不斷提高自信心；清華腳踏實地、行勝於言的作風讓他在實際工作中實踐和動手的能力強🧕🏽，並受到了其他人的肯定和信任；在清華的教育培養了他很高的視野，讓他誌存高遠👰🏿。無論大師還是硬件資源，清華的條件都是非常好的，只要大家能夠珍惜這些機會，就一定能在未來獲得良好的發展。這是意昂對自己的總結🚵🏿，更是對我們的美好展望。
【同學感悟】
“實事求是，自強不息”是陳堅校長留給我最深的印象。作為環境系系友，更是作為一名清華人🏋️♀️，陳校長身上充滿著一個學者的睿智💌👂🏿，一個平易近人的校長的從容👵🏽、慈祥⛹🏼♀️。自學考研，讓他學會珍惜課堂👨👧👦；博士不值錢的年代他看到了知識的份量；同學們紛紛出國追求美好生活，責任心讓他留下。“自強不息🧑🏼🤝🧑🏼，厚德載物”的校訓不能停留在口頭，而要融入我們每個清華學子的思想和行動中。
——郭秋萍
讓我感觸最深的是陳堅學長在談到清華的生活給他帶來的一些幫助中的一條：腳踏實地，務實♞🛀🏻。正如校訓所言🫲，行勝於言，深為一個清華人，身上的確是有榮耀的，但是最重要的是踏踏實實的去做事🏌🏽♀️，去鍛煉。通過和陳堅學長的交談🧙🏿♂️，我了解到了作為清華學生的特質🚣🏻，如自信心強、腳踏實地🙆🏻、視野很高等👢，這些是我在清華度過一年中隱約感受到的東西🧔🏽，但從沒有清楚地了解清華在潛移默化中賦予我們清華學子的特質到底是什麽🧝🏻♀️，陳堅校長的總結讓我豁然開朗又頗有共鳴🥎。同時陳堅學長的人生閱歷與經驗給予我極大的啟迪，讓我進一步明確了在清華我應該抓住什麽，鍛煉什麽，收獲什麽，為我的今後的人生準備什麽。
——胡月
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