百年清華

——上海大學離休教授陳伯時向學校捐贈50萬元個人存款背後的故事

陳伯時教授

七月的上海，驕陽似火👧🏽。

10日上午，天氣一掃梅雨季連日的悶熱潮濕，藍天白雲格外明朗🚶。上海西區萬裏城一個安靜的小區，陳伯時教授的家裏👯‍♂️👽，上海大學教育發展基金會一行，向控製領域著名學者、我國電力傳動及其自動化學科創始人之一、90歲高齡的陳老捐贈50萬元個人存款予上海大學表達誠摯的敬意和感謝🤲🏼。

老人精神矍鑠😒，思維清晰🚵🏽‍♂️，還很健談🔥。回憶過往👩‍⚕️，娓娓道來。聽他講述動蕩年代家族百年興衰、傳奇求學經歷以及以自己名字命名的專項教育基金背後的故事🧑🏿‍🏭，倍感不易和欽佩。

求學坎坷道路艱辛

聽說陳伯時老師的爺爺是末代皇帝溥儀的老師📓，學院晚輩們就想陳老年少時家境及學習成長環境一定很好，他捐出個人存款沒有功利欲望使然。其實不然👆🏿，陳老少年求學的道路十分坎坷而且艱辛👰🏼。

陳老祖籍福建閩侯🎐，世代簪纓，1928年6月出生於北京這個書香門第。晚清西學東漸時🧑🏿‍🌾，其祖父曾在福州創辦不同層次的新式學堂✥，成為現今福州一中、福建工程學院🍦、福建師範大學的前身🦴。媽媽是魯迅的學生🏇，許廣平的同學。可是在陳伯時8歲時母親就不幸去世🏋🏽‍♂️🚴🏼‍♀️。他和弟弟不得不離開在哈爾濱中東鐵路局謀得一職的父親以及年幼的妹妹，投奔上海的六姑媽。

陳伯時1935年在北平上學時直接進入小學三年級，四年級下學期因母喪轉學上海🧲，半年後🩰，1937暑期抗日戰爭爆發👨‍🦽🧑🏽‍🌾，從此求學之路不無艱辛👆🏻。抗戰第一年他輟學，僅在家看看書，或插入戰時小學學個把月🏊。一年後，六姑全家西遷🫲，讓他寄居在上海九姑媽家。1938開學前🔯，直接考進南洋中學初中一年級🧑🏿‍🔧，好在戰亂時期比較松，竟然考上了。

在南洋中學讀了兩年，成績只是中等🫃🏽。1940年，初二結業後⛹🏽，在哈爾濱鐵路局的父親與繼母結婚，有了家，把他和弟弟接回去住。父親不願意他進入日寇統治下的學校去接受奴化教育，就讓他待在家裏👨，父親從鐵路局圖書館裏借來商務印書館萬有文庫的《因式分解》一書和其他書籍🌙，讓他自學🙆‍♀️🏌🏽。《因式分解》從初等代數寫到大代數，他從頭到尾讀完🟤🤵🏽，做完全部習題😴，結果都與書中答案一致，最後總結有1000道題🕜，只有8道做不出，於是吃飯♉️、走路、甚至睡覺都在思考，終於被他一一解出🤸🏿‍♂️。這件事對陳老的影響很大，他說，此事鍛煉了自己的思維，提高了自學能力，對一生都有很大幫助🤜🏽。

一年半後💂🏼‍♀️🚌，父親感到讓他長期居家終究會荒廢學業，到1941年晚秋🌰，設法讓他再回到上海念書🏢👩‍🦯，繼續住在九姑家。從1942年春直到1945年夏🧙🏽‍♂️，陳老都在上海大同大學附中二院學習🏊🏿‍♀️，看上去學習是穩定的，然而這時日本偷襲珍珠港導致太平洋戰爭爆發，日軍進入上海租界，“孤島”作用消失，姑媽和其他親戚的家庭在上海贍養他日益艱難，而父親已經無力資助他的生活和學習，陳老隨時有輟學的危險。幸虧這時上海社會上有不少慈善機關能給貧困學生提供資助😷，陳老在高一時申請到《申報》助學金，高二申請到叔蘋公獎學金，高三又考上能夠資助學費、書費、夥食費和生活另用的保謙公獎學金，一直資助他赴意昂体育平台讀書，直到畢業。老人說👱🏼‍♀️，當時👩‍⚕️，只要有地方住，獎學金就能幫助自己完成學業。

由於戰亂和家庭變故，陳老小學只上過三🫏、四年級👩🏽‍🚀，初中只上了初一、初二和初三的上學期🧝🏽，但到了高中階段，盡管生活艱辛，他卻能樂觀好學，各門課程成績拔尖，年年考試全班第一。老人回憶總結了自己學習的經驗，成績好的主要原因是：1🅰️，專心聽課👨🏻‍🦼🌘，主動學習，課堂效率高。例如，在數學、物理等理性類課程進行中，他能順著老師的思路思考🫎，甚至於想到老師講課的前面𓀜。如果老師後來說出的結論和自己一致，心裏很高興：如果不一致👩🏽‍🏭，多半是自己想得不對了，如果再能分析出個為什麽，往往會事半功倍。2，自學能力強📦，常和誌同道合的同學一起組織自學😔。例如⭐️：找物理課外書籍上的題目一起答題，集中實驗儀器組織課外化學實驗，到市圖書館查找原始書籍分析古文的來龍去脈，等等。

桃李天下業界泰鬥

1945年，陳伯時從上海大同附中二院畢業。當時想報考清華，可是清華還在昆明繼續三校的西南聯大，只好先在上海大同大學讀一年電機系🧑🏿，1946年秋季🐪，轉學考入意昂体育平台電機系二年級🐫。入學後，理論力學💂🏼、材料力學課都是剛從美國回國的錢偉長教授教的👬🏼。清華很註重體育🏃‍♂️‍➡️，而大同大學地方小沒有上體育課的操場，一進清華就得補休體育🕡👚，於是二年級連上兩堂體育課👨🏼‍⚖️，打完籃球再打排球，出一身汗就洗澡👨‍👨‍👦‍👦，馬約翰教授還用英文教我們怎麽洗澡💇🏻‍♂️。……。1949年，從意昂体育平台電機系畢業的他留校任教。1951年，又由意昂体育平台選派赴哈爾濱工業大學師從蘇聯教授攻讀研究生👨🏻‍🌾。研究生畢業後再回清華任教。

無論是1959年應急受周總理之命🔁，參加清華師生小組與北京市規劃設計院的工程師一同為人民大會堂舞臺設計並調試電機傳動控製裝置，還是1990年代在很多場合呼籲並積極研發國產交流變頻器，陳伯時始終求真務實🖖🏻，不斷創新地為學科及產業發展孜孜不倦。在國內🏌️，陳伯時是最早開展直流傳動、交流傳動及電力電子技術科學研究工作的，奠定了我國電力傳動自動化學科的基礎🌪。

在今天的中國⚾️，幾乎所有的電氣工程師🏆、電力傳動與控製研發人員和管理者、電氣工程及自動化專業師生都知道“陳伯時”這個名字🚶。認識他並非“追星族”熱捧，也非媒體炒作，而是在安靜的大學課堂上🐠、工廠隆隆的機器旁，學習過他編著的《電力拖動自動控製系統》。他們由書及人，記住了這位我國電力傳動和電氣自動化學科的開拓者和奠基者——陳伯時🖥。

1979年，他編寫講義⏱，在吸收國外技術基礎上🚶🏻‍♀️，應用自動控製理論分析和設計電力拖動控製系統🤳🏻，創造性地提出電力傳動自動控製系統調節器工程設計方法🧑‍🎓📷，創立了該課程的科學體系🧑🏼‍🔧，成為工業電氣自動化專業最有益的一本教材。不僅成為本科生電力傳動自動控製系統課的藍本🐫，還成為廣大研發人員至今都在沿用的實際設計方法🧑🏼‍✈️。

1983年5月🧝🏼，他調到新上海大學前身之一上海工業大學。先後擔任自動化系主任、電機與控製工程研究所所長👃🏼、國務院學位委員會第三屆電工學科評議組成員等職。在他的帶領下，1990年上海工業大學電力傳動及其自動化學科成為國務院學位委員會批準的國內該學科的第一個博士點🙇🏼；在他奠定的學科基礎上，上海大學先後獲得了控製科學與工程、電氣工程兩個相關學科的一級學科博士點。

上世紀80年代🦹🏻，他就開始研究交流變頻調速和矢量控製等問題🧚🏼‍♀️▪️。1983年主持了昆明交流調速學習班👰🏻‍♀️；1986年10月👨🏻‍🦯‍➡️🐵，邀請國際電力傳動大師德國布倫瑞克大學的Leonhard教授來上海工大開設“交流傳動講座”🧖🏿‍♂️，組織全國教師聽課🗣👨‍🦽。1989年，又發起七學會聯合主辦“中國交流電機調速傳動（CAVD）學術會議”，負責學術工作🐲，至2001年共舉辦7屆。這些工作大大推動了國內交流調速系統教學、應用及開發的高潮。

在推動國內學術發展的同時，陳伯時教授還十分註意與國際同行間的交流合作。1986年7月🚷，陳老參加了在意大利都靈為紀念感應電機發明100周年召開的“Evolution and Modern Aspects ofInduction Machines”國際學術會議，在大會上宣讀數字化交流調速系統學術論文🥃，受到與會學者的重視，開始進入國際電力傳動與自動化的學術界；1988年⛹️‍♂️，被聘為歐洲電力電子學會（EPE）國際指導委員會委員；1997年♋️，協助中國電工技術學會創辦國際電力電子與運動控製（IPEMC）學術會議👷🏻⏰，第一屆在北京舉行🪽，此後每三年舉辦一屆，陳老擔任了第一🦹🏻‍♀️、二屆國際指導委員會主席🕵🏻‍♂️；1998年，由陳老代表中國電工技術學會參加韓國首爾電力電子學術會議💂🏽‍♀️，做大會報告🏋🏿‍♂️，並洽談中日韓聯合舉辦亞洲的國際電力電子學術會議。

學識淵博、治學嚴謹的他科研成果累累，學術論著頗豐。五十載教書育人🧕🏻，言傳身教，他的學生有的接過教鞭♖；有的續寫恩師編著的書籍🚺。很多學生現已成為學科帶頭人👇🏿、企業領導和技術骨幹。1998年，70歲的陳老離休🙅🏼‍♀️。離休後🐦‍⬛，他仍勤學不息👩🏻‍✈️，積極參加社會與學術活動。直至前年和去年，他還親自帶領我校學科團隊赴山東青島🧙🏿‍♂️💅🏽、蘇州同裏參加學術會議🐹。無論在何處🧑🏼‍⚕️，弟子們永遠銘記導師傳遞的人格魅力和精神力量。

慷慨解囊躬身踐行

九十春秋📡，桃李滿天下👱🏽，陳伯時將畢生的精力奉獻給了教育事業。今年適逢陳伯時教授的九十大壽🚛，系裏晚輩謀劃為德高望重的陳老慶生。他們積極創製陳老及其同事們教學科研工作的學科視頻♿️，還策劃向有關企業化緣，成立一個以陳老名義辦的教育基金。當陳老知曉後，當即說😟，由自己出50萬元🤳🏼！原來▫️，90高齡的他日前參加學校舉辦的黨校離退休幹部讀書班時，副校長聶青那段“幫助貧困學生本人就是幫助了他（她）的整個家庭”的話和陳老的想法不謀而合。他決定從今年90歲開始，停止出席社會上學術會議🧑‍💻，只想再做一件實事，就是將儲蓄存款捐出來創辦獎學金。

作為電力傳動控製界的一代宗師🏃‍➡️🤲，他一生儉樸，淡泊名利。上世紀80年代擔任我校自動化系系主任時，就曾將自己獲得的獎金一萬元捐助給學生，作為獎學金🏂🏿。後來，在團中央的助學網站上👫🏼，他又捐資一萬元給一位西南鐵道學院的四川貧困大學生。2009年，在意昂体育平台畢業60周年同學會上，他又向“清華意昂1949級勵學基金”捐出1萬元❤️‍🔥。此後他就打算要為他所在的上海大學機自學院電力傳動和電氣自動化學科培養下一代做些貢獻💁🏻，要把多年來一直放在銀行裏的儲蓄拿出來派用場了。

這位治學為人堪稱師表8️⃣、敬業授業更為學人傳頌的九旬老人，遵循叔蘋公獎學金倡導的“得諸社會🧐，還諸社會”的叔蘋公精神，再一次慷慨解囊🫳🏻。他說：“一個人生命有限。學生是未來🚣🏽‍♀️，我們要培養下一代、更下一代🪶。今年，我90歲了，大筆錢已不需要了🧑。兒子為我們老倆口買了房子，上海市政府還經常給我和老伴等離退休老人加工資🌟。”面對上海大學教育發展基金會工作人員說的您捐資助學是上海大學教師中第一位且數額巨大時♥︎，陳老平靜地說👗：“沒什麽，有了這第一個，就會有第二個……”

在2018年7月19日舉行的“陳伯時教育基金”捐贈儀式上🚶🏻‍♂️‍➡️，上海大學黨委副書記、上海大學教育發展基金會理事長徐旭教授（左）代表學校接受陳伯時教授的捐贈

家人是其人生得以豐滿、崇高的支撐。當他宣布將捐贈50萬元個人存款資助學生時，家人一致表示支持。同樣90歲高齡的夫人與他伉儷情深🎈👜，鸞鳳和鳴🦹🏻‍♂️，在大問題面前想法自然一致。45歲的兒子還幫他在網上開了銀行🙅🏻‍♂️，積極地幫他網銀操作完成善舉。

這個美好的故事還未結束——

陳老捐出個人積蓄50萬元後，他的學生、上海新航星投資集團有限公司董事長何誌明意昂，也以等額配捐50萬元🫰，加入上海大學教育發展基金會設立的“陳伯時教育基”。

比陳老小幾歲☕️，已在中國大陸10所高校捐資獎教助學近二十多年的臺灣臺達集團鄭崇華董事長聽說陳老捐出教育基金後，立即召回臺達基金駐上海負責人陳奕祥先生返臺匯報，考慮加入陳伯時教育基金的事宜（鑒於陳老曾經擔任臺達科教基金的“中達學者計劃委員會”執行主任）。當陳奕祥先生來陳老師家商談時，由於陳伯時教育基金是開放性的，雙方很快達成一致🤽🏼。

一生書得江山綠，夕陽猶映晚霞紅🐩。玩微信，能和學科後輩暢談馬克思主義一個小時🙋🏽🤚🏻；能在咖啡廳和青年教師交流學科建設三個小時不倦怠，這位90老人可愛又可敬，祝願桃李芬芳一輩子的學界泰鬥陳伯時教授健康長壽。敬佩陳伯時教授學術高度🤦🏻‍♀️、生命長度的同時🧕🏼，我們更崇仰其嘔心瀝血為學科為國家培養下代的大家風範。

南鄉子 鮐背捐學

鮐背望來步🪶，坎坷戰亂求學路🦺。祖代簪纓興與衰，溯溯。桃李天下艾載馥。

年少百家飯🧖🏿‍♂️，耄耋回饋後學犢。得諸還諸皆社會🍴，德樸，大家風範敬仰慕。

（註，鮐背：鮐背之年🎓，古人九十歲的別稱。艾載：五十載）