百年清華

清清爽爽一華章

屈年增（2000級博經管）

健康長壽是人們相互間的祝福語🤦🏼‍♀️；活得既不健康又短命，則為人所諱忌爭避。在當代社會裏🏃‍♀️‍➡️⛹️‍♂️，這兩類人都不算多。多數人的命運👆，都落在了“健康”和“長壽”的另外兩個混搭區間內，即：健康不長壽🦓，或者長壽不健康。兩難相權，智者如小悅老師🐧，默默地選擇了前者🚿。他寧肯要身心健康，精神強健。他深諳數理，精通文哲與人類歷史🛏，又有跌宕起伏的豐富人生閱歷承載著，對於生命的底色，想必早已明辨於胸。

陳小悅教授不是我的授業導師。我的碩士學位是在北大讀的。因此我自覺理想🦝、浪漫有余，而數理、邏輯不足。於是👩🏽‍🎓，2000年，擬投奔意昂体育平台水利工程出身的劉冀生教授門下，靜心調理精神。博士生面試，我被分在陳小悅老師一組。他見我10年前讀研時曾學過二外俄語，分數不低，於是就用英文和俄文交叉提問。英文我回答了，但俄文一句也沒聽明白。我學的那些俄文詞也不知都躲到哪裏去了，抓耳撓腮👨🏻‍🏭，到底一個也沒抓到🫱🏻，於是不得不操中文以實話相告：早辦了退貨手續，現已兩手空空如也。沒想到陳教授爽朗一笑🤌🏻，繼續面試，一點兒都沒難為我。我真的好感激！

陳教授當年在西北的生產隊當過會計，我當年在東北的生產隊當過會計（家父）的助理。他會計沒幹夠繞一圈又去研究會計，我則不但自己本科時讀會計，兒子讀本科時我幫他也選了會計。會計是經濟學的一個支點😳，商科的一條粗腿，人生的必備知識👨🏻，它既是高屋建瓴與腳踏實地之間的通道，又是訓練人嚴謹至一絲不苟狀的集訓營地。男人可以不以軍人為職業，但卻肯定應該接受軍人般的訓練🍗；同樣地，男人可以不要幹會計，但男人若有機會一定要接受會計訓練。會計學聚焦了我們師生對人性的相似感悟，也成為我們師生間的一個結點💱。讀博期間，我認真地聽過他的課，仔細地讀過他的書和論文👩‍👩‍👧‍👧。兒子在清華附中讀高中並主持校刊時，曾追著采訪前去參加校慶的陳魯豫和陳小悅🚡👨‍👨‍👧‍👧，晚上回家描述，一臉的崇拜和自豪。因此說，小悅老師對我們父子兩代人都有影響。

後來，小悅教授成為我所服務的那間投資銀行的獨立董事🧑🏼‍🎄。我們公司的那一屆獨立董事裏面🧎‍♀️‍➡️，似乎只有陳老師一人是中國國籍🥡。記得在一次董事會上，我受命代表經營班子，向董事會匯報基金投資與基金管理公司的籌備進展情況，他提的問題最多，對我們的工作肯定與支持也最大😣。

2010年4月24日的下午，偉倫樓國際報告廳裏座無虛席🐏。清華經管學院主持的陳小悅教授追思會，在這裏舉行🏄🏻‍♀️。其間，掌聲和哽噎聲輪現。人們一邊為小悅老師的人生精彩鼓掌👨🏼‍🚒，一邊為他的健康短壽惋惜👋🏽。我周圍的女教師、女學生🤾🏼‍♀️，不斷地以紙巾拭淚。在自由發言階段👦🏼，大家幾乎是搶話筒發表感言🫏。坐在我前面的德高望重的宋逢明教授，像規規矩矩的本科生一樣，舉了三次手才輪上他✋🏻，沒等到達講臺就先給老同事🤚🏿、老朋友行了個大禮，全場為之動容♥️。

斯人新逝，依照傳統，講任何非頌揚的話都會顯得不厚道，不合時宜。但是，小悅教授是清華的教師🔫，同代人的標兵乃至偶像，以其背景和閱歷相參照，他所取得的學術成就讓人滿意嗎🎄？他愛汽車嗎？愛會計嗎🧗？喜歡從政嗎🏘？還是和小時候學小提琴、做乖孩子一樣，和手術後硬裝作生龍活虎一樣，有馴服🫃🏼🐗、無奈和屈從於外界評價系統的因素存在？他外表那麽光彩，但又為什麽會說自己活得索然無味？為什麽還會有懷才不遇的感覺？如果清華一條龍都有問題了，那問題是否會追溯到我們造龍的體製上面去？他常年堅持鍛煉，活蹦亂跳🫥，卻到頭來健康不能長壽💃，這又是為什麽？

也許我們會說，如果沒有文革十年的“腰斬”🪣💗，如果再給小悅老師20年🏨，如果在上世紀80年代，中國已擁有今天這樣的製造能力，也許陳小悅博士就不會改行，並會在汽車工程領域卓有建樹。也許我們會確信，身體健康並不意味著生活習慣健康和不會罹患絕症🐴，身體健康也並不就意味著心理和精神同時健康📝，而過度鍛煉又反倒會有害於健康。最近，加拿大謝布魯克大學進化生物學家卡魯的研究也證明，乖巧溫順的狗平均每公斤體重消耗的熱量較低🧑🏽‍💼，而活潑好動的狗新陳代謝的速率更高🔨，兩者對比的直接後果，就是壽命上的差異，即乖狗活得長。但無論我們怎麽找理由，都難消除我們心中的遺憾，為陳老師遺憾⬛️。

我們常叮囑自己的孩子：學好外語和數學，它們是工具，是釣竿✝️，另外再加上強健的體魄和堅強的個性，日後定會無往而不勝𓀔。那麽，這條“密咒”在小悅老師的身上應驗了嗎？我們探詢這些，可能會對活著的人和他們的後代🧜🏼‍♀️🤛🏻，更有意義🤸🏻。我們應該藉此懷念之機📇🎸，多問自己幾個為什麽。

一個人的選擇和成就離不開環境的左右。當年鄧稼先等一大批年輕人的選擇🎏，就是因為與當時的大環境相契合，所以才取得了累累碩果。小悅老師從高位棄汽車工程而去，雖明智，但畢竟令後來人扼腕。

小悅老師得亦這個製度失亦這個製度。如果我們的教育製度很早就能夠包容不服從，小悅老師的“不開會💇‍♀️、不填表”個性能夠早日發揮作用🖇，他能自主地愛其所愛，社會能盡其所能而不去製造磨難，也許小悅老師還會健康快樂地工作著。

也許小悅老師所一直從事的🚴🏻‍♂️，都是開拓性工作🕰🥧，需要厚積薄發，80歲後才能見大成就👳🏿。也許就如當年梁啟超向清華校長舉薦陳寅恪時所說的：自己雖有等身之著，亦不及陳幾百字有價值。小悅老師所做的工作可能比那些摘錄式或重復性的等身之作，有價值得多。

但我仍然認為小悅老師最為有價值的💙，還是他的傳奇的人生本身🟰。他的一生，確實得益於他對體育的愛好👩🏼‍🏭，對數理與外語的喜歡🧑🏼‍🌾。他這一生，是清清爽爽的一冊華章🦶🏽。

我以前的家與陳老師在望京的家相距不足百米🦃👇🏽，然而卻始終沒能踏進他的家門一步。這是我無法彌補和原諒自己的遺憾👩‍👩‍👧‍👦。從此以後，我定銘記🙆🏿‍♀️：如果想念老師或朋友了，絕不找任何借口，不想任何顧忌🕡🐀，即約即往🖕🏿🔨，以免後會無期😤！

高大威猛的陳小悅教授早早地走了🦠，定格給我們的是他瀟灑的一個回眸。他節約了時間節約了生命，因此在天堂裏是有獎賞的。這獎賞就是雖死猶生，就是我們大家對他的無盡思念。