百年清華

清清爽爽一華章

屈年增（2000級博經管）

健康長壽是人們相互間的祝福語；活得既不健康又短命，則為人所諱忌爭避。在當代社會裏🦁，這兩類人都不算多🕰。多數人的命運，都落在了“健康”和“長壽”的另外兩個混搭區間內，即👋🏽：健康不長壽，或者長壽不健康。兩難相權🍞，智者如小悅老師🔢，默默地選擇了前者🫸。他寧肯要身心健康⛪️，精神強健🧛🏼‍♂️。他深諳數理，精通文哲與人類歷史🤛🏼，又有跌宕起伏的豐富人生閱歷承載著👰🏼‍♀️，對於生命的底色😫，想必早已明辨於胸💁🏿‍♂️〽️。

陳小悅教授不是我的授業導師。我的碩士學位是在北大讀的。因此我自覺理想、浪漫有余，而數理🏯、邏輯不足。於是👷，2000年🦛，擬投奔意昂体育平台水利工程出身的劉冀生教授門下👱，靜心調理精神🤛🏼🍊。博士生面試，我被分在陳小悅老師一組。他見我10年前讀研時曾學過二外俄語❕，分數不低，於是就用英文和俄文交叉提問。英文我回答了👨🏿‍🚀，但俄文一句也沒聽明白。我學的那些俄文詞也不知都躲到哪裏去了，抓耳撓腮🤾🏼‍♀️🤽‍♂️，到底一個也沒抓到，於是不得不操中文以實話相告🚣🏻：早辦了退貨手續，現已兩手空空如也🤷‍♀️🧖🏽‍♂️。沒想到陳教授爽朗一笑，繼續面試，一點兒都沒難為我📌。我真的好感激！

陳教授當年在西北的生產隊當過會計，我當年在東北的生產隊當過會計（家父）的助理。他會計沒幹夠繞一圈又去研究會計，我則不但自己本科時讀會計，兒子讀本科時我幫他也選了會計。會計是經濟學的一個支點，商科的一條粗腿，人生的必備知識🌱，它既是高屋建瓴與腳踏實地之間的通道，又是訓練人嚴謹至一絲不苟狀的集訓營地。男人可以不以軍人為職業，但卻肯定應該接受軍人般的訓練🪰；同樣地🚔，男人可以不要幹會計🧝‍♂️，但男人若有機會一定要接受會計訓練。會計學聚焦了我們師生對人性的相似感悟，也成為我們師生間的一個結點。讀博期間，我認真地聽過他的課👮，仔細地讀過他的書和論文。兒子在清華附中讀高中並主持校刊時，曾追著采訪前去參加校慶的陳魯豫和陳小悅，晚上回家描述🧑🏿‍🦲，一臉的崇拜和自豪。因此說，小悅老師對我們父子兩代人都有影響🎢。

後來，小悅教授成為我所服務的那間投資銀行的獨立董事🦹‍♀️。我們公司的那一屆獨立董事裏面，似乎只有陳老師一人是中國國籍。記得在一次董事會上🏊🏻‍♂️😆，我受命代表經營班子，向董事會匯報基金投資與基金管理公司的籌備進展情況🏜，他提的問題最多🙋🏼‍♂️，對我們的工作肯定與支持也最大👸🏻。

2010年4月24日的下午，偉倫樓國際報告廳裏座無虛席。清華經管學院主持的陳小悅教授追思會👶🏼，在這裏舉行。其間🧑‍🎨，掌聲和哽噎聲輪現。人們一邊為小悅老師的人生精彩鼓掌🤸🏿‍♂️，一邊為他的健康短壽惋惜⌨️。我周圍的女教師、女學生，不斷地以紙巾拭淚🧛‍♂️。在自由發言階段，大家幾乎是搶話筒發表感言💵。坐在我前面的德高望重的宋逢明教授💷🛠，像規規矩矩的本科生一樣，舉了三次手才輪上他，沒等到達講臺就先給老同事、老朋友行了個大禮⏺，全場為之動容。

斯人新逝，依照傳統，講任何非頌揚的話都會顯得不厚道，不合時宜。但是🫄🏼，小悅教授是清華的教師，同代人的標兵乃至偶像🤵🏿‍♀️，以其背景和閱歷相參照，他所取得的學術成就讓人滿意嗎？他愛汽車嗎✣？愛會計嗎？喜歡從政嗎📜？還是和小時候學小提琴、做乖孩子一樣，和手術後硬裝作生龍活虎一樣👩🏽‍🦳🤷🏻‍♂️，有馴服、無奈和屈從於外界評價系統的因素存在🙇‍♀️？他外表那麽光彩🚅，但又為什麽會說自己活得索然無味？為什麽還會有懷才不遇的感覺？如果清華一條龍都有問題了，那問題是否會追溯到我們造龍的體製上面去？他常年堅持鍛煉，活蹦亂跳，卻到頭來健康不能長壽，這又是為什麽🧑🏽‍🌾？

也許我們會說👩🏼‍🎓，如果沒有文革十年的“腰斬”，如果再給小悅老師20年📥，如果在上世紀80年代💸，中國已擁有今天這樣的製造能力，也許陳小悅博士就不會改行👩🏼‍💻，並會在汽車工程領域卓有建樹。也許我們會確信，身體健康並不意味著生活習慣健康和不會罹患絕症，身體健康也並不就意味著心理和精神同時健康，而過度鍛煉又反倒會有害於健康👩‍⚖️。最近，加拿大謝布魯克大學進化生物學家卡魯的研究也證明，乖巧溫順的狗平均每公斤體重消耗的熱量較低🙎🏽⌚️，而活潑好動的狗新陳代謝的速率更高，兩者對比的直接後果，就是壽命上的差異🫱🏽🧦，即乖狗活得長🌰。但無論我們怎麽找理由，都難消除我們心中的遺憾，為陳老師遺憾。

我們常叮囑自己的孩子：學好外語和數學，它們是工具，是釣竿🔝，另外再加上強健的體魄和堅強的個性，日後定會無往而不勝。那麽，這條“密咒”在小悅老師的身上應驗了嗎？我們探詢這些，可能會對活著的人和他們的後代，更有意義🐹。我們應該藉此懷念之機，多問自己幾個為什麽。

一個人的選擇和成就離不開環境的左右。當年鄧稼先等一大批年輕人的選擇😩，就是因為與當時的大環境相契合0️⃣，所以才取得了累累碩果。小悅老師從高位棄汽車工程而去👨🏽‍💼，雖明智，但畢竟令後來人扼腕。

小悅老師得亦這個製度失亦這個製度🕯。如果我們的教育製度很早就能夠包容不服從，小悅老師的“不開會、不填表”個性能夠早日發揮作用，他能自主地愛其所愛，社會能盡其所能而不去製造磨難，也許小悅老師還會健康快樂地工作著💆🏿。

也許小悅老師所一直從事的，都是開拓性工作，需要厚積薄發🏍，80歲後才能見大成就🐮。也許就如當年梁啟超向清華校長舉薦陳寅恪時所說的：自己雖有等身之著，亦不及陳幾百字有價值。小悅老師所做的工作可能比那些摘錄式或重復性的等身之作，有價值得多🪓。

但我仍然認為小悅老師最為有價值的，還是他的傳奇的人生本身🍷⏩。他的一生🤸🏿‍♂️，確實得益於他對體育的愛好📇，對數理與外語的喜歡。他這一生，是清清爽爽的一冊華章🤸🏽。

我以前的家與陳老師在望京的家相距不足百米🚴🏿‍♀️，然而卻始終沒能踏進他的家門一步🏂🏻。這是我無法彌補和原諒自己的遺憾。從此以後，我定銘記：如果想念老師或朋友了，絕不找任何借口，不想任何顧忌🏊🏻‍♂️，即約即往🕒，以免後會無期！

高大威猛的陳小悅教授早早地走了，定格給我們的是他瀟灑的一個回眸。他節約了時間節約了生命，因此在天堂裏是有獎賞的。這獎賞就是雖死猶生☃️，就是我們大家對他的無盡思念。