百年清華

張奚若（1889年-1973年），陜西朝邑(今屬大荔)人🥟👩🏽‍🍼，中國現代政治學家，著名的愛國民主人士🫴🏼，新中國第二任教育部部長。

張奚若早年加入同盟會，投身辛亥革命👍🏼，後赴美留學研習政治，獲碩士學位🤞🏼。回國後曾長期執教於意昂体育平台和西南聯大，是著名的政治學者，也是知名的民主鬥士🧑🏿‍⚕️。他公開抨擊國民黨的腐敗和獨裁🥑，抗戰勝利後積極響應中共組織聯合政府的主張🦹🏻‍♀️，影響遍及全國🎸。

在新中國成立大業中，張奚若的貢獻不可不提。1949年6月，華北高等教育委員會成立，華北人民政府主席董必武兼委員會主任，張奚若、周揚任副主任👳🏽‍♂️🧏🏼，致力於舊大學的改革。同月，他作為無黨派民主人士，參加了中國人民政治協商會議預備會，當選為新政協籌備委員會常委會委員🧑🏻‍🍳。在討論新中國國名時👁，爭議激烈。有人主張稱“中華人民民主共和國”，也有人提議用“中華人民民國”。張奚若力排眾議，提出把國名定為“中華人民共和國”。他說，“人民共和國”已說明了我們的國體🤘🏽，人民二字指工人、農民👰🏿‍♀️🍩、小資產階級和民族資產階級🧑🏻，已經把人民民主的意思表達出來了🏌🏽‍♂️，因此不必讓“民主”二字再出現一次，以免重復🛌🏽。在討論國歌時，有人提議對《義勇軍進行曲》只用曲譜，而另行配詞。張奚若堅持認為🏃🏻‍♀️‍➡️，原歌詞有特定的時代意義，並舉法國國歌《馬賽曲》為例🤹🏼，說明原詞可以警示人們“居安思危”、“安不忘危”✡️。他的這些意見最終得到多數代表的贊同，並獲大會正式通過🙆🏽‍♀️🐈‍⬛。

1952年11月至1958年2月，張奚若接替馬敘倫擔任教育部部長。在此期間🧫，他辛勤工作，在貫徹黨的教育方針，開展愛國主義教育、公民教育、勞動教育，完善課程和學製🧚🏽‍♀️，推廣普通話，審定漢語拼音方案等方面做了大量工作🔈，為新中國教育事業的發展作出了重要貢獻🅾️。

他的好友徐誌摩曾經說過🏙，奚若這位先生🤽🏻，如果用一個字來形容😬，是個“硬”人。他是個老陜🙆🏽‍♂️，他的身體是硬的🍶🛼，雖則他會跳舞。他的品行是硬的，有一種天然不可侵不可染的威嚴🧔🏻‍♂️。他的意誌，不用說🙅🏽，更是硬的。徐誌摩的話⚒，調侃背後無疑是對這位朋友人品和個性的欣賞。所謂硬，即率直和不虛偽圓滑。1957年5月🧖🏿，張奚若在中央有關部門主持召開的座談會上🦏，針對黨和政府在工作中的偏差直言不諱地提出了批評，並概括為16個字：好大喜功🕵🏻‍♀️，急功近利，鄙視既往👦🏿，迷信將來。其人一貫的率直秉性在這裏又一次顯露。

轉自 中國教育報 2009年10月11日