百年清華

對江億院士的采訪， 我們最深切的感受是“聽君一席話👩🏼‍🎓，勝讀十年書”。在他“節能樓”的會議室裏， 快人快語的他不但讓我們領略了他們這特殊的一代人用“坎坷”🧑🏿‍🦲、“豐富”🦀、“傳奇”都難以形容的人生道路，還給我們上了一堂“從中國的國情看建築節能”的精彩一課。

我們這代人

說起自己的大學同學✵， 江億院士頗為自豪🐸🔨，當時的32位同學，現在大多還在幹本行，並且很多成就卓著♓️，包括建築大師、設計院院長📵、院士、上市公司老總🧘🏿‍♀️，等等👩🏻‍🔧。但說起大家成功的秘訣，他又感到有些不解。以他自己為例：初中沒畢業，高中沒上過👦，大學裏上課的時間只有半年。江億說，那是一個災難的時代沒有錯👇🏽，但不能僅是簡單地全面否定就算了🖲🫃，等自己退休後有時間了🛻💒，一定好好研究研究“這是怎麽回事兒”🧜🏼，從中挖掘出些有益的啟示。

江億是天津人，當數學教師的父親給了他極好的數學頭腦⬅️。然而他初一時就遭遇“文革”，很快又隨著“接受貧下中農再教育”的洪流來到內蒙古四子王旗半農半牧區種了5年地。此地後因是“神五”著陸點而聞名於世。5年的重體力勞動👡，他們學會了各樣農活👩🏻‍🦲，鍛煉出一副吃苦耐勞的筋骨🤍；在油燈下攻讀馬列經典著作🍠，又使他們有了一個會進行“哲學思考”的大腦。如今，江億的7位知青“戰友”中有國

家的副部長🧎‍♀️‍➡️，大型國企的董事長、總工，跨國公司的董事長、工程院院士……可說是事業輝煌、個個成才。

1973年底，江億參加了文革中僅有的一次高考而進入清華建工系暖通專業學習🕟。次年3月“開門辦學”就開始下廠勞動，從二七車輛廠🧑🏼‍🦰、878電子廠♿️，到參加援藏團👩🧑🏼‍💻，他們的大學其實是在工廠裏度過的🐝，一起下廠的老師們，在那種特殊的環境下給了他們許多難忘的教誨🏺，從工廠裏那些鉗工、車工師傅們身上，他們也學到了實際生產的本領🧍。這樣🦹‍♀️，到畢業時連小學文化程度的同學也都能夠作設計了🍬。江億說🔪，實踐也許是最好的老師🏌️‍♂️。

1977年1月，結束了在清華的學習，江億被分配至甘肅蘭州504廠😉，在車間幹了近兩年設備運行、維護。1978年9月🔡，當得到恢復研究生招生的消息時，清華的老師立即告知幾位“才子”回校應考。從此👨‍👨‍👧‍👧，江億才開始在清華真正地走上學術研究之路👩🏼‍🦳。

這樣做學問

從碩士到博士再到院士， 縱觀江億的學術之路又跟別人迥然不同，他是把大量的精力、時間放在了書齋和實驗室之外：地鐵裏的溫度控製🧑‍🦯‍➡️、為蘋果產區的農民解決儲存難題🙆🏻‍♂️👮🏻、幫助北京市政府解決冬季大白菜的儲存……這些讓一般人看來，好像是“不登大雅之堂”，但實際包含很深的學問🏇，是人民經濟生活中亟待解決的難題🧑‍🍳🚣🏽。江億說👱🏽‍♂️，自己從十幾歲就與農民👓🤷🏻、工人在一起生活、勞動🙎🏻‍♂️，如果可以用自己的知識和能力為他們解決一些實際問題，那是非常有意義的。

江億是在讀碩士的時候成為最早研究北京地鐵升溫問題的人。那時沒有什麽課題立項，也沒有研究經費，只是說有這麽個難題需要解決。他常常帶著幾個本科生半夜兩三點鉆到地鐵裏去測試🎅🏻，為了讓學生們多幹一會兒，他付給的“加班費”是一塊水果糖🆗。

水果的產地儲存是困擾我國蘋果種植業和蘋果產地經濟發展的瓶頸，也一直是國內外科技人員攻關的難題。1982年起江億就參加了由山西省農科院主持的國家六五攻關重點項目《蘋果的產地儲存技術》，負責其熱環境原理研究及性能優化💅。他們利用當地現有的條件👨🏽‍💻，為農民設計出窯洞儲存蘋果的土辦法👩🏻‍🦱，就是打出幾十米的窯洞，再在裏面修一條通風道，讓空氣流通起來，通過調節窯洞內外空氣的流通來調節溫度🦨，這樣不管是春夏秋冬裏面的溫度就被控製在0-6攝氏度。配合他們研究的“自發式氣調技術”👩，實現了與現代化儲存手段完全相同的儲藏保鮮效果。他清楚地記得🧑🏻‍🌾，在窯洞裏儲存的蘋果⚉，到來年五一吃還是脆的🧑‍🦼‍➡️👩‍👧‍👧。江億說，我們的儲存技術可以說做到了全球第一的水平，對蘋果種植業的發展起到重大作用🦃。

那幾年他到各地去都是乘火車，有座就不錯了，常常是站票來回。他估算過，一年中光站在火車上的時間就有近一個月⛱。辛苦是辛苦，但農民的勞動果實，存到春節再賣一斤可以多掙2毛錢呢，他的成就感至今還是溢於言表。他也因此交下了好多的農民朋友。

80年代中期，江億先後為內蒙赤峰、遼寧沈陽等城市熱力公司進行熱力管網控製工程。這其實就是同方的前身“清華人環公司”的雛形。後來很多年中，江億在教學科研之外一直擔任該公司以及後來的“清華同方”的總工程師。

最年輕的院士

影響江億院士成功的因素有哪些，是我們在采訪中不斷追問的話題🚆。他認為特殊的時代給了他們豐富的社會閱歷和實踐經驗🧎🏻‍♂️‍➡️🤛🏻，從而養成了凡事都要多問幾個“為什麽”的思想方法❕。1988－1989年，在英國雖然只有短短一年的訪問研究，他也認為是自己學術生涯中一段不可或缺的重要經歷。

早在讀碩士期間，他曾經旁聽了外系一段時間的《現代控製論》課，就開始了建立一個建築環境的數學模型的研究，後來還真就推導出來了，而且至今一直在行業中沿用。在英國的學習正是同樣的研究方向🧝🏿，因此🤹🏿‍♂️，英國之行不但給他打開了一扇與國外同行交流的窗口，而且使他一下就進入了國際建築熱模擬研究的中心🐷。回國時他帶回了合作研究課題。

多年來🛗， 江億帶領他的學生們一直致力於建築熱模擬研究，基於他推導的數學模型，還編寫出一套大型工具軟件，成為國際上知名的專業軟件，已經推廣到歐洲、日本☝️👨🏻，還成功地應用於國內上百項大型建築熱環境工程的空調設計👖、系統控製、節能改造。如：人民大會堂🎁🫳🏿、毛主席紀念堂👐🏻、故宮博物院🛑、中南海𓀅🪳；近幾年， 各奧運場館如“鳥巢”“水立方”等也都是應用該軟件作建築環境分析。

對江億的學術研究來說👩‍🦯‍➡️，上述的工程只是他的理論在工程實踐中的成功應用🙇🏻‍♀️，他最重要的學術貢獻在於😮‍💨，作為我國建築熱環境工程學科的倡導者和創建者之一，他系統地參與了該學科基礎理論、基本方法的建立和發展的全過程👤，完成了多項核心技術研究👱🏽‍♂️。如今🚂，該學科的發展水平與世界先進水平非常接近🔹。他的目標是在3－5年時間內建成世界建築熱模擬中心。

從社會學意義看節能

對於處在高速工業化👨🏽‍🔬⇾、城市化進程中的中國，像江億這樣的建築技術專家應該說是正當其時，大顯身手。但江億在采訪中卻不斷流露出極大的憂慮。他說他將與社會學家一起來研討目前中國的建築節能問題🧑🏻‍🦽‍➡️，找出一條適合我國國情的能源環境相協調的發展之路。

江億說，現在我們經常講“與國際接軌”🎐，但在建築節能方面卻是萬萬不行的！以美國為例👩🏽‍⚕️👨🏼‍🏫，他們的房子其溫度、濕度基本上都是人工調節👮，要耗費大量的能源。因此他們的建築能耗人均水平是我國城市（僅是城市，還不包括農村）的7倍。我們十幾億人口的國家🕗，如果采取美國的生活方式🫄🏽🥣，就是把全世界的能源都拿來也不夠。

江億認為， 我國人民祖祖輩輩養成的節儉的生活模式、消費文化是非常寶貴的，千萬不能丟。他對城市裏鱗次櫛比的新建築其高能耗的現狀非常憂慮👱🏿，他拿清華的新舊建築作了一番比較。有全封閉空調設備的新教學樓其能耗是舊教學樓的三到四倍，其經費開支已是不堪重負。他說：“反正我沒有覺得在新樓上課就比在其他教室舒適好幾倍🏦🛹，這樣的能耗支出值得嗎？”“這與建設綠色大學的目標是極不相符的，樹要種👳🏽，綠地要建，但節能降耗👼、做節約型社會的榜樣是更加重要的大事🤏。”江億介紹說🔽，他去年10月起受美國一所大學邀請為他們解決該校的校園建築節能問題❗️，該校專門成立了“綠色校園”委員會，可見人家也已經在重新思考這些問題了💂🏻。

對建築能耗日益嚴峻的形勢，江億特別強調📴，如果我國目前這種高能耗建築任其發展的勢頭得不到遏製👨🏻‍⚖️，那麽將來在還沒有達到我們所規劃的樣子的時候，便會產生大量的社會問題，如能源緊缺📿、環境汙染、資源配置等等，說經濟發展將遭遇“滅頂之災”並不是聳人聽聞🦑，其後果是不堪設想的！因此🙋🏿‍♀️，江億在更多的場合扮演的是建築節能“ 鼓吹家” ， 而不僅僅是采暖通風、建築環境的技術專家。2005年🤽🏿‍♀️，他作為北京市政府的顧問，提出一項“大型公共建築必須通過節能審查”的議案和標準👩🏻‍🦽‍➡️。近日，他正在趕寫國家的《建築節能年度報告》，提交今年的兩會討論。他說🙋‍♀️，我每天就想著不知又有多少大樓蓋起來了，節能的問題真是太緊迫了😋！

讓江億感到非常欣慰的是🤎，他有一支與他一樣把節能👆🏽🔱、把國家社會的利益當成頭等大事的教師🤵🏽‍♀️、學生團隊，為了共同的事業和誌向🙅‍♀️，他們正在不遺余力地奮鬥著。

(清華人2007年第四期 本刊記者 解紅巖）