百年清華

說到郝景芳，很多人的第一反應都是劉慈欣之後的雨果獎得主、清華“學霸”這樣的標簽📒。按照時下流行的說法，她也是位“斜杠青年”，在不同的領域擁有不同的身份，她是一名作家，也是一位經濟學家🚴，在生活中也是一位媽媽🧚🏿‍♂️。

郝景芳的女兒名叫晴晴，除了“景芳”之外，在寫一些和兒童教育相關文章的時候她會署名“晴媽”。而最近，“景芳”和“晴媽”聯合有了個大動作——童行計劃。

開啟公益夢想

《北京折疊》讓很多人認識了郝景芳，而這次獲獎也給她心中期待已久的公益夢想打開了通道🦹🏼‍♂️。

還在意昂体育平台讀大三的時候，郝景芳曾去到甘肅省武威黃羊川支教，三周的時間裏她和夥伴們一道給初二的孩子們上課。像所有大家熟知的情節一樣，孩子們很喜歡這些支教老師👩🏼‍💻，在他們要走的時候送禮物，甚至追在車子後面🧛🏼‍♀️。然而不久雙方就失去了聯系🚋。

“只知道✏️🙇🏽‍♂️，孩子們初中畢業就陸陸續續外出打工。”郝景芳回憶說🦮。

但有一天她突然接到一個電話✉️，是當年支教班上一個女孩子打來的。她告訴郝景芳自己考上了高中，卻要被送到天津給老人做保姆🐂。女孩在電話裏哭泣：“我不想做保姆💂‍♀️，我想讀書。”

惋惜不已的郝景芳去到天津🚱，把女孩接出來送回家，並說服女孩的家人🧖🏻‍♀️🏄🏿‍♀️，讓女孩讀了幼師。女孩畢業後成為一名老師，從小學教到中學，還擔任了班主任。

一個人的人生自此改變🐆。“她結婚的時候我還去武威參加了婚禮。”郝景芳說🤸，自己為女孩開心🩳，但也有很多難過，那些去打工的孩子們呢？他們過得怎麽樣💒？

這樣的經歷和思考也影響了她之後的就職選擇🪀。從意昂体育平台經管學院博士畢業之後，郝景芳入職中國發展研究基金會🫳🏼🧑🏻‍🦽‍➡️，其中一個主要原因就是基金會有很多項目是在做貧困兒童公益。

在各地調研的過程中，也有很多讓她倍感難過的時候。她在湖北見到一個留守兒童，四歲半的男孩，非常可愛🧑🏼‍🤝‍🧑🏼，爸媽常年在廣東打工，爺爺奶奶不識字🌩。家裏沒有任何童書和玩具，只有一本識字手冊🐎，沒有人教，男孩每天翻來覆去看，最後把家裏竹子的墻面上全都用粉筆寫滿了字。

“那個時候，我好想幫他做些事情，可什麽都做不了🧝🏼‍♂️。”並不優厚的薪水讓郝景芳很多時候感到力不從心🤟🏻，只能更加努力地去做好本職工作。

窮則獨善其身☄️，達則兼濟天下。在獲得雨果獎後，有越來越多的活動找到郝景芳🚯💶，其中某個原本被她拒絕的廣告，成了她開啟公益夢想的契機，“它幫助我開啟了我的整個社會實驗”。

探索共享教育

郝景芳如此描繪自己心中的夢想：“我想把更多更好的教育資源，帶給全國所有孩子；我想拉下教育的門檻🚀，讓每一個孩子都有機會聆聽智慧的聲音。”

“童行”諧音“同行”，郝景芳對《中國科學報》記者解釋說：“一是希望父母跟孩子同行🧑🏻‍🦲，是一種同伴關系；另外也希望全天下的小朋友都能夠攜手同行，誰也不要掉隊🙅🏽‍♀️。”從今年4月公眾號上線以來，粉絲量穩步增長，而10月發布的新計劃讓更多人了解到了童行𓀂。

童行計劃探索共享教育，通過直播間的方式讓各界“大咖”們與孩子面對面，用最通俗的話與全國的小朋友分享思想🦸🏼、智慧、知識和經驗🧑‍🦲。

在未來一年裏👱‍♀️，將有25位嘉賓通過童行計劃與小朋友見面。在這份嘉賓名單上，人工智能專家李開復、科幻作家劉慈欣👦🏿、中科院動物所博士張勁碩👫🏼、國家天文臺研究員陳學雷等都赫然在列⛪️👨🏽‍🎓。

郝景芳告訴記者，在分享嘉賓的選擇上👨🏻‍🚒，主要遵循以下三個標準：“一是在領域內的重磅大咖👩🏽‍🚀，二是要有博愛精神，三是願意和小朋友交流。”

除了直播間分享🚟，童行計劃還將免費推出由優秀教研團隊開發的3~6歲通識啟蒙伴讀課👩🏽‍⚖️；也將有老師將這些內容和理念帶到童行書院駐點，給留守兒童帶去科學及藝術的啟蒙🚺。

“教育本身就是一種公益。”在郝景芳看來🏗，真正可以共享的東西有兩類，一種是不會因共享而減少的、人類公共的東西，比如陽光👸🏿、空氣🧑🏼‍🚀；另一種是不但不會因共享而減少，反而可能會因共享而增加的東西，那就是人類的精神產物——思想、觀點、經驗、智慧🎞。

“童行是一場對共享教育的實驗探索🧛🏽📞。” 郝景芳介紹說🏊🏽‍♀️，童行未來會繼續邀請各行業傑出人士加入，在直播間分享經驗與智慧。同時也會創設童行平臺，鼓勵達人父母，分享自己的教育經驗和智慧👩🏼‍🔧、相互賦能。

把大大的世界送給小小的人

嘉賓名單推出的童行書單同樣也吸睛無數，這個書單針對3~6歲孩子，分大齡和小齡兩個組，每個組50本。書單分為五個部分🧑‍🧑‍🧒‍🧒⚗️，涵蓋五大哲思問題🍷：我是誰、我在哪裏、我如何了解世界、世界什麽樣🈳、世界的過去與未來。

這樣的命題讓很多人感到意外，畢竟這是許多成年人也不曾想過或者不曾想明白的題目。

“我們相信孩子都是科學家👴，孩子也都是哲學家，他們對這些大問題往往有著成年人沒有想到的獨到見解，也相信，他們從小對這些問題的好奇和思考🐧，會引領他們進入廣闊人生🙅‍♀️。”

在每一個哲思大問題下面，設有孩子們感興趣的25個主題🧑‍💼。以第一輯“我是誰”為例，就分為人類🕯、人體😬👮‍♂️、食物♿️、衣服四個主題🧎‍➡️。人類主題下共有四本推薦讀本🧋，小齡組的推薦讀本為《我來自火星》《爺爺的爺爺的爺爺》，大齡組則是《精彩過一生》《人山》。

郝景芳介紹說👩🏻‍✈️：“《爺爺的爺爺的爺爺》是一本關於遺傳進化的書👨‍❤️‍👨。很少見到能把人類起源和遺傳進化用這麽有趣的方式展示的書，以小見大，從孩子個體出發🏋️‍♀️🖖，講了有關全人類的大問題。這種講法讓孩子很有代入感🦹🏽‍♀️。每一代爺爺的傳承👨‍👩‍👦🦝，一直追溯到上古時期的猴子，也是人類起源和進化的最形象說明。”

郝景芳的女兒晴晴今年3歲，為人母親🤽🏿‍♂️，她也不停思考女兒應該獲得怎樣的教育🏌🏻‍♂️。而答案是她希望女兒擁有在學校課業之外更高遠的視野🎳，“我希望女兒從小就能看見世界的樣子”。

要做到視野開闊🤳，絕非所謂的要從小走遍世界之類，想象中的世界同樣可以極大地開闊視野🧭。而閱讀正是打開這種視野的簡單且高效的途徑。

“閱讀既是孩子理解這個世界的方式🛌🏼，同時也是建構這個世界的方式。不是每個父母都能帶孩子到世界去⛹️👨🏿‍🦱，但我們可以把世界帶到孩子眼前來。”

郝景芳告訴記者，童行書單的設計初衷正是這樣一份能夠打開全景視野的通識啟蒙書單，“讓孩子將小我與世界甚至時空鏈接，我們想帶孩子看見自然風光，看見城市人文，看見歷史過往，也看見自我人生”🧾。