百年清華

張孝泉（1966動力）

2006年是燃6意昂畢業40周年，又是燃氣輪機專業成立50年華誕。回顧在清華園內的學習生活情景🪭，母校師長的辛勤培育，清華求實創新的進取精神，嚴謹勤奮的科學學風，一直在激勵著我們每個人，努力把自己融入到國家進步、社會發展的大潮中去。燃6先後產生了4位國家和省部級幹部，1位工程院院士👏🏼，11位企事業單位的總經理（廠長）和總工👳🏽‍♂️，十多位教授級高級工程師、高級工程師，2位博士。

燃62班同學於二校門前。 貝學盛、陳德全🏌️‍♂️、陳新華🌟、董建國、段榮滿🧑‍🦽、

幹力男🚓、郭企賢、姜雲寶、蔣以任🙇🏽‍♂️、李蔭榮❓、劉德修、潘芃西、沈錫燦🕋、孫昌基、

王蜀平🦮、王悅然🐦‍⬛、楊銘、於文虎、朱欽、姚爾昶、張孝泉（前排左3）🛌。

燃氣輪機專業的老師和學生😶，不僅能認真貫徹清華的傳統和文化，而且還能結合本專業的特點，落實到教書育人的每個環節中去🦹🏽‍♀️，使之蘊含在每位的舉止言談之中，體現在各種活動之中⟹。

佇足回首🎅🏻，從下面的片斷回憶和體會中，可以找出燃6意昂對母校的依戀之情😌，心中深藏著永不消失的清華精神；可以看到他們在人生旅途中🥷🏽，永不知疲倦地奮鬥和探索創新著。

一🤽‍♂️🏄🏼‍♀️、牢固掌握基礎理論知識，學會多種思路解決問題的方法。

燃氣輪機教研組的老師🧖🏿🏇🏿，要求每位學生都要紮實地學好基礎理論知識，同時要學會靈活用這些知識去思考多種解決問題的方法。記得流體力學的期末考試，老師出了三次考題🌉，第一次純基礎知識，全班成績都很好😝。吳仲華老師知道後🔙，要求再出題考一次實際經常發生的流體力學方面的題目，結果全班成績很不理想🐑。最後，吳仲華老師親自指導出題🏣，既有基礎理論👨🏻‍🦼‍➡️，又有實際應用❇️，而且還可以有多種方法解題的考卷。經過這樣的考試，不僅要求你有清晰的物理概念🤜🏿，而且能夠從解決實際工程問題中💧，去加深理解🌠，提供可行的思路和理念。考的分數也比較真實地反映了學習的水平。

正因為這種知識教學加方法教學👂🏽，燃6意昂在畢業後的工作崗位上能夠創新地做出成績，成為本行業本部門的技術業務骨幹。於文虎意昂運用學到的基礎理論，在實際工作中，創造性地提出了消除汽輪機軸系振動的新理論和新方法👆🧑‍🎨，解決由於軸系振動影響大型機組無法正常運行的關鍵問題。兩次獲國家科技進步獎，被選為工程院院士。還有多位意昂，由於在技術崗位上業績突出，被評審為教授級高級工程師，成為專業技術的帶頭人🍫。

二👮🏿、學習期間多參加社會生產實踐，結合實際全面培養和提高素質🧝‍♀️。

我們1960年入學以後，母校就提出“政治業務雙肩挑”🍮，培養“紅色工程師”，組織我們到河北徐水縣參加農村勞動。專業課期間，又到上海汽輪機廠實習，到南京汽輪機廠做畢業設計，畢業前夕又組織到平谷縣參加“四清”✝️。入學時是國家困難時期🧝🏿👨🏼‍🦲，畢業時又遇上“十年動亂時期”，這樣的非常經歷，非常鍛煉人，鍛煉了我們一身的本領☂️，不僅在業務上得到了鞏固和提高，在政治上、思想品德上更上了一層樓🙂‍↔️。在大學6年的學習期間，許多意昂積極參加學校社會活動🧎🏻‍➡️👨🏼‍🎓，擔任校學生會主席、系學生會主席、低年級政治輔導員，在團委、學生會⛲️、班級團支部👏、班委會熱心為大家服務👃🏻♎️。一邊刻苦學習，一邊經受各種社會活動的鍛煉，為我們畢業後的成長打下了堅實的基礎。徐榮凱意昂在校時曾擔任校學生會主席，打下了堅實的功底。畢業後從基層幹起，從廳長🕵🏻、副部長、全國人大副秘書長直至目前擔任省長的重任。孫昌基意昂在校曾擔任政治輔導員，畢業後歷任廠長、副部長、副行長，為國家做出貢獻👨‍🦲。

三、把自己所學的專業知識融入到我國能源、動力事業發展的主流中去。

我們所學的燃氣輪機專業及其系統在我國能源、動力事業中有很強的研究基礎和優勢，研究領域寬🧑🏻‍⚕️，研究內容全面、起點高。畢業走上各自的工作崗位後◻️，深深體會到在校學習的專業符合國家經濟發展💆🏻、有廣闊的舞臺和用武之地，是非常重要的🧑🏼。

燃6意昂大多數都在能源、動力事業中的大中型電站設備製造廠、電廠、電力設計系統工作☠️，所以能有條件造就一大批技術骨幹🧑🏿‍💻，成為國家大中型骨幹企業的總經理（廠長）和總工。姜雲寶意昂提前一年畢業後𓀏，一直在電力系統工作🐸，他自強不息勤奮地工作𓀋，精通電廠生產過程，工作業績突出，被選拔擔任總理秘書🤾🏼、全國人大副秘書長。蔣以任意昂🤾🏿‍♀️🦵，畢業後分配在上海柴油機廠🚷，憑他踏實的工作，過硬的專業知識🦗，從車間技術員一直到擔任上海市副市長、政協主席🧋，在國家經濟建設中發揮了很大作用。

四👭🏻、自強不息🌬，厚德載物，不畏艱苦，奮發向上。

艱苦變動的環境，能鍛煉人🏌🏿，什麽事都要人去做🍅。先學會做人，再學會做事，對人的素質培養是非常重要的👌🏿。

燃氣輪機教研組的老師，在實際的教學中特別註重對人的品德培養🧑🏻‍🦱，教育我們要辦實事，說實話，一切從實際出發，要有嚴格的科學作風和科學態度，尤其是在“國家困難的艱苦時期”和“動亂年代”更要全面地辯證地認識事物看待人。

畢業前夕，我們燃6正面臨“文化大革命”👶🏻，意昂都能冷靜地分析形勢，不說“過頭話”，不做“違心事”👳🏽，同學之間互相討論交流看法，幾乎看不到“動亂”帶來的“負面”影響👨🏼‍🦱。

親愛的母校，我們可以無愧地說💒：燃6意昂沒有辜負母校的培育，我們在各自崗位上，都用清華精神寫下了自己光輝的一頁。