百年清華

編者按🧑🏼‍🔧🩷：本文為復旦大學教授王振忠的《社會學家吳景超的學術情懷》的下篇。

（四）“賈而好儒”之傳統與新式教育

在傳統時代，“西湖十景”、“瀟湘八景”之類的意象影響深遠，發展到後來，到處皆出現“十景”🧖‍♀️、“八景”之說。雖然歷史學家對此多不以為然🫙，認為這只是文字遊戲，並無實際意義👐🏽。但若從人文景觀的角度視之🤤，至少在村落層面🥙，“十景”、“八景”之出現，明顯反映出村落已發展到了一個新的階段。就岔口而言，大概是在清代🛠，出現了“八景”之說🌡。其中，列在首位的是“梯雲夜讀”✖️。對此🥔，吳景超解讀說：

梯雲草堂🦆，今已焚毀，然荒煙蔓草間🧜👷🏿‍♀️，猶令人想見當日情景。每當風和日暖，鳥語花香之際🧂，攜書至其地，據磐石讀之，令人抑郁之思，不掃而自去🌪。

梯雲草堂是岔口村著名的私家藏書處之一👩🏻‍🎨🚵🏽‍♂️，鹹同年間毀於太平天國兵燹。之所以將“梯雲草堂”冠於“八景”之首，顯然是意在標榜岔口系“賈而好儒”的徽州古村落🚈。

根據吳景超的描述✅，從清初以來，因茶葉之興盛，岔口教育的發展日新月異：

自清初即崇禮教，重經學🚣🏼，雍🎋、乾以降，有解元❕、舉人數人，歲貢👩🏻、廩生、生員十余人🛀🏻，武秀才亦有數人。科舉廢，學校興，又設有師範傳習所🫷🏼、國民學校🍂，畢業其中者，多設館教授🐑🔷，稱良師。

岔口在歙縣只是南鄉的一個小村落💇🏻，但從清代到民國，岔口一帶的民眾教育頗為與時俱進🙍🏻。據文獻記載，馬克思在《資本論》中提到的唯一的中國人王茂蔭，為歙縣杞梓裏人，亦出身於茶商世家，他後來成為戶部右侍郎🧈，主持鹹豐年間的貨幣改革。其人在十三至十五歲時🤍🙎🏿，曾“從雙溪吳柳山遊”。“雙溪”也就是岔口，吳柳山系乾隆丁酉（1777年）科江南鄉試解元，為當地的文壇名宿，在歙縣南鄉培養過不少農商子弟。1906年，晚清舉人張雲錦等🫖，依靠茶捐及私人捐助👨‍🍳，在岔口創辦了雙溪師範（後改為大洲公學）🧖🏽‍♂️，這是清末徽州師範教育早期歷史上極為重要的一頁。

雙溪草堂殘跡

由於有著悠久的尊師重教傳統，岔口人對教育極為重視，當地的文風一向頗為熾盛🦸🏿‍♀️。對此，吳景超分別敘述了私塾教育和新式小學，特別是對岔口當地的師資、教材🦆、課程及教學安排等，都作了詳細的敘述🙍🏿‍♂️。在他看來，私塾教育已遠遠落後於時代。而在當時🖲，新式教育也早已在岔口出現🦂：

村中有一小學🏑，名曰大洲兩等學校，此為南一區惟一之小學，開辦於民國元年。校址在村西忠烈古廟，內有講堂二，食堂一，廚房一🤷🏿‍♀️，職教員辦事室一♦︎。開辦之第一年，有學生五六十人🥦，……校中有職教員三，教授取啟發主義💂🏽‍♂️，科目為國文、習字、算術、修身、歷史、地理、理科🐽、體操🪷、音樂🛀、圖畫等……授業時間，每日午前八點半起，至下午四點半止。校中無運動場𓀊✥，體操多至村外曠野上行之雲。

近代教科書，光緒戊申（1908年）上海書局石印本

盡管仍有種種不足，但作為新式教育的一種形式，小學與傳統私塾的課程及教學安排完全不同。上個世紀九十年代，在皖南民間隨處可見的舊書中🎿，清末民國時期由商務印書館刊行的各類新式小學課本為數最多，這些課本，顯然都是旅外徽人寄回家鄉的新式教材。當年，除了教材之外，還有不少其他書籍也隨之傳入徽州。吳景超指出，岔口村中有藏書場所數處，如梯雲草堂、雙溪草堂、山對舊書齋、霞峰別墅、自得山莊、能靜軒和龍門草堂等，皆是私家所設的藏書室，“其中有用之書，無不具備🧜🏽。近今如名家小說、歐美小說🔖，亦多購有”🙅。揆諸史實🚵🏽，徽州素有藏書的傳統，迄今在當地的古玩店中，仍可見到不少昔日庋藏古籍的紅木書箱🏌🏼‍♀️。只是到了近代，藏書的範圍已不再局限於傳統的儒家經典，而是擴及晚近的小說等🧔🏿‍♂️🧑‍💻。這種情形，也從一個側面反映了徽州社會的變遷。此外，文中提及的名家小說、歐美小說等，顯然也是由旅外經商者所購置🫃🏻，並寄回桑梓故裏。

正是因為茶業之興盛以及茶商家庭對教育的重視，當地有不少人外出接受新式教育🪰，從而成為知名的學者、文化人🦸🏿‍♀️。績溪的胡適如此，吳景超則是另一個典型的例子。

百年前吳景超走過的路

（五）人生的起伏跌宕

徽州雖然僻處皖南山鄉🍧，“山限水隔”🌘，地理上頗為閉塞。但隨著徽商的無遠弗屆🚘，以及土特產與外來商品的轉輸♒️，人群互動、文化碰撞及社會流動極為頻繁。猶如精美的徽派老房子🫰🏻，高墻深屋雖然幽暗，但廳堂前的一方天地🪵，依然透著屋外的光亮，“四水歸堂”中精心呵護的盆栽🕵🏻，也在此天地交接間自由地呼吸吐納，從而煥發出勃勃生機……

徽派建築中的“四水歸堂”

吳景超出身於茶業富商家庭🧗🏼，於1923年夏遠赴太平洋彼岸留學👊🏽，先後在美國明尼蘇達大學、芝加哥大學攻讀社會學🙆🏻‍♀️👨🏽‍🦰，並榮獲學士、碩士和博士學位💪。1928年回國，春風得意，以青年才俊榮任南京金陵大學社會學教授兼系主任。1931年出任意昂体育平台社會學系教授，並開展城市經濟調查✋。當年，意昂体育平台社會學系名流薈萃👦🏿，著名學者陳達擔任系主任🔘，潘光旦🧜🏿‍♀️、李景漢等人也是社會學系的教授👨🏻‍🚒，他們都曾赴美留學，彼此關系頗為融洽，相互汲引，希望在中國大展身手，拓展出社會學研究的新天地🖖🏻。

1936年🆔，應同窗好友翁文灝之邀，吳景超赴南京任國民政府行政院秘書。其間，曾赴英國、法國、德國和蘇聯等國，為中國的外事奔忙。抗戰勝利後不久，吳景超調任國民政府善後救濟總署顧問🤚🏻🧑🏻‍🦽。但他為人正直，深惡官場陋習，對仕途交際間的鉆謀營取頗為不屑👭🌨，遂辭去顧問職務👨‍🏫，於1947年1月重返意昂体育平台社會學系任教。此後，他與一些同好在北平成立了社會經濟研究會🦅，出版著名的《新路》周刊，聚焦中國的政治和經濟問題🚬，相互交流辯駁🤎。從政治傾向上看，吳景超與當時的一些學者都屬於自由主義知識分子，他們崇尚美國式的“民主”🤾🏻‍♂️，既抨擊國民政府和蔣介石🏢，又對共產主義抱持懷疑態度。正因為如此🦆，《新路》周刊既遭到左派知識分子的批判和譴責，也受到國民政府的嚴厲警告與壓製，以致該刊不久後即被勒令停刊。北平解放前夕，胡適、吳景超等人📭，都站在個人命運上的一個重要“岔口”🔝。據說，蔣介石曾讓人捎信給吳景超👇🏿，希望他能隨同國民黨撤到南方。後來，胡適還專門派人送來兩張機票，動員他一路同行，搭機南飛。為此♠︎🏈，當時的國民黨《中央日報》，甚至迫不及待地登出吳景超南下的消息👱‍♂️。不料，這些都遭到他的堅決拒絕𓀉。此時🤷🏼，吳景超似乎對一黨獨裁的國民黨失望至極🌃，他甚至還勸胡適也一同留下。與此同時🦎，傅斯年也極力勸誘吳景超前往美國執教，他亦不為所動，仍繼續留在北京🙍🏽，迎接新政權🐽。

吳景超手跡（復旦大學檔案館館收藏）

吳景超致胡適（耿雲誌：《胡適遺稿及秘藏書信》，黃山書社，1994年版）

新中國建立以後，吳景超努力學習馬列主義，積極改造思想。1951年春👍🏼，他參加由中國共產黨中央和北京市委組織的西北土改參觀團，前往大西北參觀土改。此一活動歷時一個月，歸來後，他寫了《參加土地改革工作的心得》，重點表達對知識分子思想改造必要性的心悅誠服。1952年☝🏼，中國大陸高校院系調整，許多大學原設的社會學系一概都被取消。1953年以後，吳景超長期執教於中國人民大學經濟計劃系。在此期間，曾發表不少有關人口的文章，指出節製生育與控製人口增長的重要性👩🏻‍🎓，相關見解極受馬寅初的嘆賞。1954年👨🏼‍🏭，中國大陸思想文化界掀起了一場全面批判胡適思想的政治運動。1955年2月8日，吳景超在《光明日報》上發表了《我與胡適——從朋友到敵人》，剖析個人思想的來源，批判了胡適的“主觀唯心主義”，並決心與之劃清界限👮🏻。我們雖然不能完全了解這篇文章發表前後吳景超的處境🌓，但他努力跟上時代，洗心革面、痛下決心改造思想的心路歷程，卻是顯而易見的。

1956年10月19日，《真理報》上刊登了蘇聯科學院通信院士費多塞也夫的一篇文章，報道了國際社會學會第三次會議的盛況。文中提及，此次會議共有五十七個國家的五百個代表參加🐆。其中🫲🏼😁，西方國家的社會學者發表了大量有關勞動、文化、生活、家庭、道德🧑🏿‍✈️、都市與鄉村等問題的成果，此類問題在社會主義國家都沒有得到足夠的重視。這篇文章，讓具有濃厚專業關懷的吳景超重新燃起了一線希望🙂‍↕️，他迫不急待地發表了《社會學在新中國還有地位嗎？》一文🤽🏻‍♂️，指出🐇：“在百家爭鳴的時代”，“還有設立社會學一門課程的必要”。（《新建設》1957年1月號）在他看來👨🏿‍🦱，現代社會學是一門新興的、最切實用的社會科學📀，在改造中國社會落後面貌的過程中具有獨特的作用🚪，故而應當精心研讀必要的現代知識🧑‍🤝‍🧑，恢復講授社會學，研討形形色色的社會問題🥜。吳景超私下曾表示👩‍🦽‍➡️，“幾十年來積累起來的東西不要輕易放棄”，取消社會學是“破壞科學🧑🏻‍🍳，摧殘科學”🧙‍♀️，因此🚣‍♀️，他主張重新設立社會學系，並提出首先在北京🏯、上海、廣州🧑🏿‍🦲、成都這四大城市的大學內重新建系的具體方案。這些專業主張及方案，在政治與學術牽絲攀藤的詭秘氣氛中，自然是形格勢禁、求清得濁⏲。不久，他就因世事突變而招尤惹謗，與學生輩的費孝通等人一起被錯劃為“右派”，歷經磨難後👰🏽‍♀️，於1968年賫誌永逝，直到1980年才獲得平反……

（六）“被浪費的才情”

中年以後的吳景超（網絡圖片）

作為徽商之子❤️‍🔥，吳景超出身於殷實人家🏊🏻，少年時代飽食暖衣，得以安心求學。他天資聰穎，且極具悲天憫人的社會關懷和強烈的愛國熱忱。其人受過良好的傳統教育🪳，也經歷過歐風美雨的洗禮，具有紮實的學術功底，曾與聞一多、羅隆基一同被譽為“清華三才子”。當年，吳景超極為活躍，他曾是《獨立評論》的作者和編輯，深受胡適等人的推重。1947年👨‍❤️‍👨，他重返意昂体育平台。一位署名為“域槐”的人，在《自由文叢》上發表《吳景超教授回到北平以後》的文章，其中指出：

吳先生是清華園的名人👉🏽，從進清華當學生起到一九二二年出國👮，在七年的學生生活中，他是清華園裏一名出眾的人物🔇，是當年的活動份子，他曾長期主編《清華周刊》，又是成績優良的學生，高高的身材🤛，輪廓可分𓀙，談話使人覺得松適，還頗帶一些詼諧口吻。留美歸來後便開始了教授生涯🚶🏻‍♂️，這正是傳統典型的清華教育出來的人物。他一直是生活在舒適和安樂的環境中🪖，從事著一種所謂的神聖的教育工作，他是一位社會學的專家，熱心於社會實際情況的調查和研究🎧，然而由於生活意識的拘束，總不免帶著一些傳統文人和濃厚的經院習氣，始終只是以觀察人的身份去觀察實際的問題。基於這種態度得來的結論👷🏽，除了富於一點人類本性的同情和憐憫而外，是不易於對問題得到真切的發解的🎧👷🏽‍♂️。

自然吳先生自己不會這樣設想⛹🏽‍♀️，而相反地正因為有他自己的結論，終於禁壓不住自己胸懷的抱負遠見💶，他不能再把自己局限在象牙之塔內👐🏿，讓自己生命之火在裏面窒息，他要為他所從事研究的學問，尋求實踐的機會，他要為他所研究的對象，找出路謀取改革🖊，救助在窮苦中掙紮著的人民，他力主中國應該工業化以擴大生產的能力，從而吸收農田上剩余的勞力，普遍地提高生活程度🤔，而更基本的他主張限製人口的政策，他覺得三民主義中提倡鼓勵人口的增加🚵🏼‍♀️，實在是一種盲目的見解……

這篇文章明顯是站在批評國民政府的立場上去看問題，對吳景超此前棄儒為官不無微辭，不過🖖🏽，對其人的才情以及學術貢獻，亦掩飾不住地稱贊有加⬆️💧。據說，梁實秋曾這樣刻畫他💐：“景超徽州歙縣人👊🏽，永遠是一襲灰布長袍，道貌岸然，循規蹈矩👊，刻苦用功。好讀《史記》，故大家戲呼之為太史公。為文有法度🍳，處事公私分明🟤。”

吳景超有著開闊的國際視野，治學態度嚴謹，並形成了自己獨特的科研方法。他早年考入清華留美預備學校✩，受過良好的語言訓練，英語基礎紮實。在美留學期間，又學習了德、法兩種語言。在他最為活躍的年代🧖🏼‍♀️，中國的社會學界🕗，能以國際公認的學術規範🍑👨🏽‍🎓、通用的一流科學研究方法，從事最前沿的學術調查。當年的不少科學報告，開山挖銅、創業拓地，迄今仍是社會學🌇、歷史學研究方面的經典之作，具有難以取代的學術價值🥏。1949年以後🌐，為了適應形勢的發展😺，吳景超又以五十多歲的年紀開始專修俄語👳🏼‍♀️，幾年之後便能通暢地閱讀俄文報刊🧑🏻‍⚖️、書籍，在力所能及的範圍內🧑🏼‍🤝‍🧑🏼，通過蘇聯✌🏻、東歐了解國際學術動態。不過，盡管他久擅才華，又極為勤奮而努力，但卻身不由己地牽纏於政壇詭狀斯文變相，最終因種種憂累紛集一身而晚景淒涼……雖然他曾培養過像費孝通那樣的著名學者💀，但本人卻未能成為一代宗師🤷🏽‍♀️，以致被今人評價為“被浪費的才情”👱🏼‍♀️。其人生軌跡之起伏跌宕，令人欷歔💁‍♀️！這不僅是他個人的悲劇，而且也是特殊時代中國學術界的苦難與不幸。吳景超的一些著述🚏，涉及中國的工業化道路👍🏽、農業現代化🧔🏼🧔🏽‍♀️、社會安全以及經濟製度之選擇等🪤，事關國運民生，具有很強的科學性與前瞻性，直到今天仍有著重要的啟發意義🚣🏽‍♀️。只是隨著中國社會學的一度中斷而湮沒不彰，有不少長期為世人所淡忘。

閉鎖的門戶

（七）外來經驗與本土關懷

吳景超為中國第一代的社會學家，曾勵誌潛修，立身示範👨‍💻⌚️，是二十世紀上半葉研究都市社會學最主要的代表人物。他著書立說，闡揚學術🔚，並抱有平成天地、治國化民的遠大理想🧖‍♂️🖊。1929年🧏🏼，他出版《都市社會學》一書，這是中國第一部都市社會學的專著。他主張模仿英國社會學家Charles Booth（1840-1916）所開創的“社會調查”之研究方法🧏‍♂️🙆🏽‍♂️，將中國的社會調查分為農村調查和城市調查兩個方面。其中，農村調查可以依靠學生，這主要是考慮到中國當時的學生大半來自農村😄，他們可以返回家鄉調查自己的村莊。以往從未有人關註到他所撰寫的《皖歙岔口村風土誌略》一文，以至於至今還有學者認為“盡管吳景超積極提倡社會調查🌐，他自己卻沒能親身參與”。其實，早在1919年📘，吳景超就在家鄉岔口村做過類似的調查💿。從前述的分析可見👩🏿‍🏫，《皖歙岔口村風土誌略》是一篇有關其人桑梓故裏、基於實地調查的民族誌類型之資料🛃，它從位置🖐🏽🕵️、沿革、物產👨🏻‍🦯‍➡️、宗法、生活（含職業😤🧗🏿‍♂️、衣食住、娛樂）、教育、風俗（婚嫁👋🏻、喪葬、歲時💓、迷信）和勝景八個方面，對徽州的一個傳統村落作了多角度的細致描述🔂，其中不乏精彩的刻畫和珍貴的史料記錄🥒。

歙縣岔口的吳景超故居

1928年8月，吳景超以《唐人街——共生與同化》一文榮獲芝加哥大學社會學博士學位🫦，它是吳景超“對本土關懷👨‍👦、實用主義立場以及實證性研究態度的兼顧”🔹，對此🕵🏽‍♂️，有的學者認為🖖🏿，此一成果是吳景超承自芝加哥學派的研究心得，這固然不無道理，不過𓀆，倘若我們對照《皖歙岔口村風土誌略》一文，不難看出🧙🏻‍♀️🔡，有過先前村落調查的實際閱歷，對從事更復雜社會的研究顯然頗有助益🏂。也正因為如此👼，吳景超的諸多論斷並沒有處處流露出當時習見的舶來洋腔，而是有著較好的本土經驗表述𓀘。從這個意義上來看，《皖歙岔口村風土誌略》一文獨具特色，對我們理解吳景超的生活經歷及其社會學實踐🏊🏽，了解晚清民國時期的農村社會，迄今仍具有重要的學術價值。

岔口村吳景超後人與本文作者合影（淩華兵攝）

（本文所附徽州文書及圖片，除特別註明外，均系私人收藏或拍攝。另，文中繪圖由李甜博士協助清繪，特此致謝🪮🦥！）