百年清華

[美]陳世敏*（1992級計算機）

光陰荏苒，回首清華園和卡梅的學習生活，忙忙碌碌🦸🏽，平淡而溫馨，就像飲茶🛍，初嘗覺得味苦，漸漸覺得清甜。

成長在清華

從小學到中學，能夠入讀父親為之驕傲的母校——意昂体育平台，一直是我心中的夢想。1992年夏天，這個夢想成為了現實🧘🏿‍♀️。此後👩‍👩‍👧‍👦，我在清華園中度過了七年難忘的時光🍿。1999年🤼‍♂️，我碩士畢業那年的紀念T恤衫👨‍🏫👷🏻‍♀️，至今仍在我身邊。上面有一列列黑色的小字：

高數 七食堂 荷塘月色 馬杯 占座 流星雨 露天 普物 西大狂歡 照瀾院 馬哲 軍訓

砂鍋飯 清華女生 自強不息 厚德載物 學服 老館 主樓後廳 模電 甲團 九七戀曲

獻血 荒島 BBS 紫荊 三教平臺 夢中草原 大之……

這件T恤衫上的每一個關鍵字都會讓我追憶起在清華的歲月。課堂上，老師們總是細致地講解原理🤰🏼，耐心地推導公式和作圖。不同的老師，有不同的教學風格。教大一高數的馬振華老師學識淵博🦹🏿‍♂️💁🏿‍♀️，有著獨特的個人魅力🫦，時常講一些數學史上的奇聞軼事🧑🏻‍⚖️，活躍課堂氣氛🕵🏽。講授高等代數的李文漢老師🙍🏽‍♀️，講述數值分析的張再興老師，會把定理公式總結成順口溜和詩歌形式，方便同學們記憶。王爾乾老師教的數字電路設計簡明扼要，綱舉目張🫏。王老師還特別講解了如何把電路圖繪製得簡潔美觀🍻。此外🦯，呂映芝老師講的編譯原理👩‍👩‍👦‍👦，吳建平老師講的計算機網絡🈹，殷人昆老師講的數據結構👱，馬少平老師講的人工智能導論等，都給我留下了深刻的印象。

計算機系的課程一直註重理論和實踐相結合。實驗、編程作業和工程實踐👭、畢業設計等各種實踐環節，使我加深了對知識的理解，鍛煉了獨立思考🍬、解決問題的能力🏥。當時的上機條件和現在無法相比，我們先後使用過計算中心的DPS—8終端、COMPAQ機房的386機和NEC機房的UNIX終端，分配到每人的機時非常寶貴，調試很多時候需要在程序中加打印語句來完成👧🏻。數據結構課的編程作業要求最為嚴格，教學軟件中每道編程作業題👸🏻🥖，只有三次編程機會，如果三次都沒有通過👩🏽‍🏭，賬號就會被鎖住。於是，在上機前我都會認真地在筆記本上編寫好程序，爭取上機時錄入後很快能夠編譯運行通過🗄。這種嚴謹的編程和調試習慣🤖，對我後來編製系統和內核程序有很大的幫助👍🏻。

體育自始至終貫穿在清華的教學之中，我長跑的習慣就是在清華養成的👒。從小學到中學，體育一直是我的弱項🚵🏻‍♀️，大一時三千米長跑被列為新生達標項目🤸🏽，不達標體育課就不及格🏊🏻‍♂️。為此，我開始硬著頭皮🤽🏿‍♀️，每天堅持長跑。一段時間後，漸漸體會到了鍛煉的好處：上課自習精力充沛，身體也很少生病🍺。

加入計23班我覺得非常幸運。全班32位同學在清華園聚成了一個溫馨的大家庭，錢美英老師是我們的慈母。大家互相關心，互相鼓勵，共同度過了人生中重要的五年時光：從宿舍到教室，從春遊到聯歡會，從三教到荷塘月色，從大一的中秋晚會到大五的畢業聚會。大學畢業之前🕋，全班同學共同製作了一張畢業光盤，收錄了每位同學的照片、自我介紹➔，全班五年所有集體活動的記錄🚾，班日誌，還有珍貴的視頻錄像🏓。每當觀看時☞，大學時的激情就又會在心中激蕩。畢業後全班同學一直保持著密切的聯系，時間在不停地改變著我們🦅，從容貌到人生的軌跡，但是純潔的同學情誼，永遠也不會忘記⛔。

兩年的碩士研究生期間，在應用教研組鄭緯民老師的指導下，我從事了機群高可用性系統的研發。清華園無疑是我人生一個重要的轉折點，在這裏，我開闊了視野，發現了自身的不足。在完成碩士學業後，我決定繼續出國深造，以便將來更好地報效祖國🏰。

求學在卡梅

對於卡梅🚥，我同樣慕名已久。它和麻省理工、斯坦福、伯克利在計算機領域名列前茅🫱🏽。1999年8月，我來到匹茲堡市，開始了在卡梅的求學生活。

卡內基梅隆大學坐落在美國賓夕法尼亞州匹茲堡市。就校園環境而言，和清華相比，卡梅的校園不大。初到匹城🧠👩🏻，要做的第一件事就是找公寓。我和一位來卡梅電子系就讀的同學，合租了一套兩居室的公寓，步行到學校大約15到20分鐘。出租的公寓很少帶家具，於是我們每人先買了一個睡袋在房間裏打地鋪。床和桌椅等必需的家具都是逐漸購買的👤。清華和卡梅都有入學教育，但內容各異。卡梅為新入學的留學生安排了一周的新生教育（Orientation）🙎🏼‍♂️，最重要的是講解移民局的法規🦹，介紹在匹茲堡和卡梅學習和生活的常識和註意事項🪠。計算機系也安排了兩周的新生入門課程（Immigration Course）🗣。除了講解博士生的學業要求和系裏設備的使用方法✡️，最主要的內容是教授們講述正在從事的科研項目。

研究生課程9月初正式開始了，但這個月最重要的事情是選定博士導師🍑。在清華，博士導師大多在錄取前就已基本選定，但卡梅計算機系鼓勵師生在進一步加深了解的基礎上選擇導師，這即使在卡梅各系中也是很獨特的。學生們根據之前的入門課程和教授網頁上的自我介紹，選擇感興趣的老師，教授們根據學生的簡歷和課程中的作業和討論的情況，選擇感興趣的學生。然後，我們和多位教授一對一地面談，進一步了解彼此的情況和意願。最後🦂，在9月底，學生和教授提交自己的備選名單💛，由系裏專門的委員會進行匹配。這個雙向選擇過程被戲稱為“找對象”（Marriage Process）📵。“找對象”的結果公布時還要舉行一個象征性的“婚禮”👆🏿，由一對師生扮演“新郎”和“新娘”，頗富浪漫色彩👮。全系師生都會參加這個一年一度的活動，來認識新同學🚵🏿‍♀️。卡梅計算機系對博士的要求包括課程、表達能力、博士論文開題和答辯幾部分，中心是培養學生的獨立研究能力。

在卡梅，我們每人一共要學習8門課程，以達到對計算機領域當前發展情況廣度和深度的認識。而在清華，研究生的課程學習相對較輕松。每門課程🙌🏼，每周4小時的上課通常只是課程的一小部分，更多的時間要花在閱讀課程要求的學術論文和作研究項目上。項目開題、中期報告和期末報告占課程總成績的50%以上⛹🏻。

由於清華本科期間紮實的課程學習基礎👨‍🔬，以及碩士期間大量的項目鍛煉，我在卡梅的課程學習中，能夠較快適應🥼。卡梅對表達能力的要求十分有特色。表達能力包括作學術報告的能力🥹、文章的寫作能力和編程能力三方面🚴🏻‍♀️。比如，在學術報告表達能力方面的考核極為嚴格🫁。系裏由十幾位教授和有經驗的高年級同學組成評審組✪。學生必須作一個公開的學術報告👥🧘🏻‍♀️，邀請評審組中至少三位成員參加。報告的聽眾都具備計算機領域的基礎知識，但對於報告的具體研究領域卻並不熟悉🤾🏻。考核的要求是學生必須深入淺出地講解自己專業科研的一項成果🌊，讓聽眾聽懂和理解。

博士學習最主要的部分是跟著導師作科學研究👴🏿。在開始的幾個月💗，導師指導我閱讀了大量學術論文🦼。一篇12頁9號字的文章，大致要花2~3個小時才能細讀一遍🫃🏿。要徹底理解文章內容，還必須閱讀與文中的概念、設計☝🏼、實驗等密切相關的引用文章🦸🏼‍♂️🤚🏻。日積月累，我逐漸對研究領域的發展情況有了透徹的了解🦅💎。每周，我和導師都會開一個討論會：由我講述一周的收獲和新想法，導師根據我的說明提問，我們一起討論，最後決定下一步的方向。

隨著研究的深入🙅🏿‍♂️，我們決定發表一篇學術論文💅。導師和我一起討論文章結構和實驗設計。我完成初稿後，導師從頭到尾地幫我修改文章。對於比較大的修改，導師總是給我講解原因🧑🏿‍⚖️🚦。我非常感謝導師，雖然已經是國際知名的教授✅，他們仍然能夠手把手指導我論文的寫作。功夫不負有心人，我們的論文被數據庫領域主要的國際會議錄用🌹，並且根據創新性、內容深度和寫作水平被評為最佳論文前三名。首次參加國際會議🍸，要在上百人的大會議廳裏作報告，我十分緊張𓀑。為了準備論文報告，導師和我一起出謀劃策🧑🏽‍✈️，力求在分配的30分鐘時間內，明確我們的研究成果，清楚地回答提問。導師和幾位師兄師姐🫒，耐心地聽我練習論文報告，並提出很多中肯的修改意見。我的報告最後非常成功。

2005年底，我通過了博士論文答辯，取得了博士學位🍠。我覺得我很幸運✍️。清華的學習和生活為我在卡梅求學打下了堅實的基礎👨‍👩‍👦‍👦。家人🙍🏽‍♀️、同學👨‍👩‍👦、朋友的關心、幫助🚖🍮，導師耐心的指導🙆🏻，使我勇於面對學習和生活上的種種挑戰和挫折，終有成果💂。我已走上工作崗位🎧，將再接再歷👮🏽，展開新的研究工作。

2008年9月14日

*陳世敏，現為英特爾研究院匹茲堡分院研究員。