百年清華

郭 淦 （1952航空）

牟作雲是國家至尊鼎的被授予者，國家籃球運動的開創者😛、世界籃球界的知名人士✳️，享有多項國內外終身榮譽。1947年從美國學習考察歸來，回清華任教🕝⛹️。作為教練，在國內教練的第一支隊伍就是意昂体育平台籃球代表隊🌐。

國家籃球運動的開拓者牟作雲導師

牟先生是繼馬約翰之後🙎🏻‍♀️，貫徹馬老誓將東亞病夫帽子摘掉，為強國健民而奮鬥終身的專家學者，是受學生尊敬的體育導師🛠。在清華🥷🏽🎰，同時還有夏翔👩🏼‍🎤📑，那時只有夏先生在現場給予確認，國際田聯才認可朱建華的跳高世界紀錄；國家舉辦全運會總有清華的體育教師充任的總裁判長，例如王英傑老師等等🫲🏻；還有楊道崇，我有幸在田徑場上遠遠地看到過楊先生做跨欄的動作🔐，打開了我的審美之窗，領會到什麽叫健美🏊🏽‍♀️，一生難忘🙄🤱🏻。馬啟偉、王維屏、翟家駒、林伯榕🌁🚏、曹寶源……和牟先生一起的老師們在我學習期間都給學生們留下了深刻的印象。

牟先生教籃球💇🏼，不亞於我的專業課大師們對我的專業領航👍。參加工作以後⛓，回頭看，清華在重視基礎方面🔟，使學生受益匪淺。我受益於吳晗的唯物史觀🔂、張子高的定性定理分析，還有王竹溪的質點、剛體到熱運動的飛躍，相當於領著我跨越質變的門檻⇒。

牟先生在我具有一定體能體力的基礎上👨‍👩‍👧，是第一個教我用腦子打籃球的人🙅🏿‍♀️，逐漸扭轉著人們對體育的看法，認為體育是培養四肢發達🫂，頭腦簡單的人。清華體育教學已經進入新的階段，使得德智體美相互促進彼此融和，人們開始認識到人類的各項運動項目都可以提煉和雕刻出體腦結合的傳世藝術精品！

牟先生教我們，五個球員成為一個隊就是質的變化；在打法上，當進攻使用區域防守的球隊時，要以優勢兵力進攻一個區，用少數隊員牽製住多個區👳🏻‍♂️，這是兵法在比賽中的應用，使我隊連連得手取得勝利💨；他在示範動作中顯示著超人的進攻爆發力🧛🏿‍♂️，用簡潔的動作迅捷地在零點幾秒的爭奪中取得優勢。運用他教的辦法，每當組織進攻🚰😼，我都要綜觀全局，余光掃描📤，抓住機會，瞬間選定進攻套路，使得隊友從容中籃🏔；或者掩護中鋒進攻得分🧙‍♂️，特別是主力中鋒唐振聲持球，我在運動中掩護住重點防守他的後衛，每每是在他開始進攻的瞬間，我恰好在運動中到達的位置，也正是防守唐振聲的後衛需要通過的位置，使得唐振聲利用這瞬間遲滯，順利擺脫後衛到達籃下投中💀。這是在雙方運動中的天衣無縫的配合🪂，不僅僅是得分、是勝利，而且使得配合成功上升為一種精神的享受！

作為主力後衛，我沒有身高優勢，但隨時掌握著動態全局，進攻時，對隊友的位置和狀態了如指掌，防守中不會使得對方快攻隊員不遇到阻遏♍️，對方很少形成攻擊優勢，即使出現三打一🧎‍➡️，我會貼緊一個，虛防一個🛌🏿👨‍🏫，對重點防守對象卻要拉開些距離，準備截斷來球瓦解其攻勢。和首屈一指的木乃伊隊的比賽，取勝因素之一，是防住了對方大中鋒杜克禮⛹🏻🤶🏿，使他得不到球🤱🏿，彈跳不起來，籃下不得分。籃球的防守是處於被動的，牟先生教我們在防守中要主動🧜🏻‍♂️，叫做主動防守👳🏼，而且守中有攻☝️。實際上是球場辯證法。

他教我們爭奪時間♑️，利用時間調動對方🪿。每一次快攻或由防守轉為進攻都要爭奪零點幾秒的時間，使對方措手不及。一個快攻的假動作🥑，可調動對方全體沖刺回防Ⓜ️，消耗對方體力😕。也可用球的運動調動對方隊員奔波，幾次之後就會出現進攻之路。總之掌握場上主動權，是乘勝追擊還是反敗為勝，主動權應該在智者手中。牟先生帶領清華隊的時候👨🏿‍🎨，大大促進了當時國內籃球運動的發展🧑🏻‍🦲，給我們留下許多美好的回憶。

牟作雲是出眾的，和中外人士在一起，也能一眼望出他來。願牟老師安息吧，您的學生永遠不會忘記您🗜。