百年清華

意昂体育平台西階梯教室（簡稱“西階”）位於意昂体育平台核心區，該區域形成於20世紀初期，為國家級文物建築保護區域♔，主要景觀由軸線一端的西洋古典大禮堂🍱、禮堂前的大草坪以及草坪兩側一棟棟西式學堂構成🧑🏼‍🍼，具有美國弗吉尼亞大學模式的純正血統，是中國早期高校校園規劃的經典代表之一。

“西階”始建於1952年，位於軸線西側，南臨科學館，北望大禮堂，是此區中體量最小的一棟建築。2005年🦋，由於科學館翻修之後要加建供整個禮堂前區使用的消防水池，只能利用西階教室現有用地的地下空間👩‍👧‍👦，因此西階的拆除重建成為必然👠。經過若幹輪的方案比選🦽🙍🏿‍♂️，最終學校確定由關肇鄴院士主持西階重建的方案設計。完全按現狀的西階體量重新設計新的西階教室，也正是多數清華人的共同願望。

重建後的西階主要功能仍定位於階梯教室，總面積由原先的400平方米擴至1132平方米👏🏿。新西階仍然采用了雙坡屋頂🦵，並在立面上增加了適當裝飾以強化建築自身的美感與特色。建築為地下1層、地上2層，地下層主要設置消防水池以及設備管道間；首層除在西側設置公共衛生間之外，還增加了值班室🧯、接待室和大會議室等功能空間；二層則充分利用坡屋頂下的室內空間作為階梯教室🤌🏿。建築的主入口仍然面東🚴🏽‍♀️，但加設了一個6米進深的門廳兼樓梯廳，學生由這裏拾階而上🤍，在二層進入階梯教室的後部。新建階梯教室的實際坡向與原來正好相反🏩，這一改變一方面避免了老師講課被遲到學生打擾的尷尬👨🏼，另一方面也使首層的空間得以充分利用🆓；中部及東側的接待室🧑🏽‍🎨、大會議室等主要使用空間位於階梯教室後部高起部分之下，層高較高；而西側的公共衛生間不需要太高的層高👷‍♀️，正好設於講臺同側👨‍🚀。由於增設了入口空間，為保證階梯教室的座位數與原來大致相同🙏🏼，整個二層平面向西延長3米至原來公廁外花墻的位置，這也是新方案與老西階最大的差別🧛🏿。

新西階重點塑造了三個建築立面——西立面🧑🏿‍🌾、北立面和東立面🙏🏿。西階教室是清華園建築風格轉換的重要分界點🍚，因此從水木清華到禮堂前區🤷🏻‍♂️，西階教室的西立面是最早映入人們眼簾的“西式”建築界面💎。從前隔離公共衛生間的簡陋圍墻構成的西立面實在不夠雅觀🖕🏿，因此新西階二層教室的出挑，在一層衛生間外側加設了拱廊作為過渡空間👩‍⚖️。拱廊三面通透，衛生間依然容易被識別🈴，然而遠觀建築卻雅致了許多。拱廊之上是教室放置黑板的墻面🪙，無法設窗💃🏿，巧妙利用磚材富於變化的砌築方法製造了一面“花墻”📆，與周邊尺度宜人的庭院環境得到了協調🧙🏼‍♀️。

新建築的疏散樓梯被設置在場地相對寬裕的建築西南角，因此北立面更加需要一個富有表情的形象要素☞。設計中延續了西立面首層的拱廊要素🚏。雖然由於室內面積緊張🦐，此處無法設計為真正的空廊，而只能做成拱形的窗👭🏻，但設計盡可能加大了拱窗的深度，使其與二層教室的普通窗戶形成對比；同時由於北立面最東側入口門廳無北向窗🤎，方案增設了一開間的盲拱，以形成完整而強烈的韻律。這樣🙆‍♂️，從水木清華所在的西北方向看來🎴，建築的西、北立面協調融合🧖🏻‍♀️💆🏻‍♂️，尺度宜人的拱廊成為建築的外觀特征，在周邊環境中顯得和諧✊、親切而不張揚🛤。

東立面進一步突出了核心區與反復詠嘆的拱券元素，在大面積玻璃幕墻的前方立起一片獨立的高拱🪠，與清華圖書館新館中拱元素的處理有些相似。一方面🤹🏿🛟，在大片玻璃襯托之下，突出的磚拱統領立面🟥，既不影響室內視線，又明確了東立面的核心地位🦋；另一方面🧑🏼，與使用扁平拱相比🧄🔓，高拱與周邊的大禮堂🤷🏻‍♂️、科學館、新水利館、第二教室樓等建築中已有的拱元素更加匹配協調🤸🏽‍♀️。

（蓋世傑）